高校后勤管理精细化管理模式解析.docx

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理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析以th结尾的单词。浊辅音:/e/。单词是代词,冠词的单词。【设计妄图】:及时总结归纳规律,以便在后边的学****中能贯穿交融。同时也是对前面知识的牢固,对学情的再次回查,打破难点。四、,三只小猪又遇到了问题,家谱图。怎么读呢?学生显现。。师生一起拍手说。高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析11/9高校后勤管理精美化管理模式分析【设计妄图】:经过情境,既能够培养学生口头表达能力,又能够提升学生对单词的熟练掌握程度。朗朗上口的五、Productionchant再次让学生牢固领悟th的发音。高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析Choose,【设计妄图】:能够依照th的发音规则拼读单词,并进一步提升在单线上抄写句子的能力。高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析经过挑战天气预告员,熟练运用知识在平时生活中。高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析六、Sum-up学生自由说说本节课的收获。七、Homework1(必做).Listenandimitatethelisteningtwice.高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析(听录音并模拟两遍。)高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析2.(选做)Trytofindoutmorenewwordsabout“th”.:高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析UnitfourWhenisEaster?高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析ALet’sspell高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析清辅音:/θ/threethinthirteenmaths高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析浊辅音:/e/thisthatmotherbrother高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析授课反思:高校后勤管理精美化管理模式分析高校后勤管理精美化管理模式分析9/9高校后勤管理精美化管理模式分析