高考安徽物理年鉴资料.doc

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的计算题。解题思路:(1)由公式F=qE,W=FS可得电场力做的功为W==3qEl0(2)由牛顿第二定律可得:FqEa=m=m。带电粒子从最高点到C点做类平抛运动,由x轴方向的位移可知从最高点到B点和从B点到C点的时间相等,因此从最高点到B点和从B点到C点的竖直位移之比为1:3,因此最高点的坐标为y=l0。依据y=1at2=1qEt2=l0可得t=2ml0,因此tAC=3t=32ml0。22mqEqE2015年高考安徽物理年鉴资料2015年高考安徽物理年鉴资料2015年高考安徽物理年鉴资料(3)由l0=vxt得vx=l0=qEl0。从最高点到C点由动能定理可得:=1mvc2-1mvx2,解得:vc=17qEl0。222m参照答案:W==3qEl0;tAC=3t=32ml0;vc=17qEl0qE2m规律总结:只要考生能透彻掌握合运动和分运动的等时性和独立性,熟练运用匀变速直线运动规律,结合电场的基本知识,本题就能瓜熟蒂落。24、命题妄图:本题是物理的压轴大题,对不相同层次的考生有较大的选拔性,知识察看上主要察看万有引力与航天的相关知识。解题思路:(1)由题意可知B和C的质量和角速度相同,因此B和C的轨道半径相同,2m2即B和C在同一轨道上。由万有引力定律可得:FBA=FCA=Ga2,因此FA==23Gm2。2a(2)因为FAB=G2m2,FCB=Gm2,方向如图,由a2a22FBx=FABcos600+FCB=2Gm2,aFBy=FABsin600=m2,3G2a因此FB=22=m2FBx+FBy7G2a1DBa7(3)由对称性可知=2,得Rc=RB=OB=OC=Rc,cos∠OBD=aOBRc4(4)依照万有引力供应向心力可得:7Gm222πB=2B,ω=联立可得:F=mωRTaa3T=π。Gm参照答案:(1)FA==232;a2015年高考安徽物理年鉴资料2015年高考安徽物理年鉴资料2015年高考安徽物理年鉴资料(2)FB=FBx2m2+FBy2=7Ga2;(3)Rc=RB=7a;(4)T=πa34Gm规律总结:试题以三体问题为背景,察看学生对受力和运动的分析及两者间的关系,巧妙设置了一种对称构造的三星运动形式,既达到了察看目的又避开了繁琐的计算,难度适中,但做为压轴大题,要有必然的选拔功能,考一生常办理三星问题较少,可能有的考生难以入手,但是静下心来,依照万有引力供应向心力和一些几何关系也能渐渐得分。五、备考建议2015年是安徽高考自主命题最后一年,今年安徽卷物理试题覆盖了匀变速直线运动、相互作用、牛顿运动定律、抛体运动与圆周运动、万有引力定律、机械能、静电场、恒定电流、交变电流、磁场、电磁感觉、光学、原子物理等。试题察看了学生对基本知识的掌握情况,如15题对单位制知识的察看,16题对变压器相关知识的察看,22题对牛顿运动定律以及功和能等力学骨干知识的察看。其他,试题还察看了学生综合运用知识分析解决物理问题的能力,如23题,要修业生熟练掌握骨干知识并能灵便运用。在学生对物理方法、物理思想的掌握和运用上,选择题也防备了繁琐的计算。试题在非骨干知识的广度上有必然要求,加强了对数学知识应用于物理问题的察看,对明年安徽高考向全国卷的过渡有所帮助。不论对付哪一种模式的高考,扎实的基础知识都是能力之本、创新之源。要依照考试大纲、考试说明,仔细解读必修和选修模块中每一个知识点的察看要求,该记的要记准,该背的要背熟。特别要加强基础知识易混点、易误点、易漏点的更正与训练。课堂训练题、单元测试题、段考或过去考题的选择与编制都要突出基础知识的察看。对于2016安徽高考备考,有以下几点建议:1、仔细研究《2015全国高考考试说明》和《2015安徽考试说明》,重视骨干知识复****的深度和非骨干知识复****的广度,对于骨干知识,把学****的基点放在基本看法、基本规律和原理的理解上,积极思虑,总结典型而重要的物理模型、物理过程,拓展问题情况,变换思想角度,屡次评估,,要充分重视、全面复****不留盲点。高考的命题,“骨干知识”年年考,“非骨干知识”轮流考。把主要精力放在骨干知识上,要抽出主要精力加强骨干知识的复****或加大力度对骨干知识进行拔高训练。力学和电学的骨干和基础主要表现在新课程的必考内容中。从全国新课程物理考纲和安徽以及全国近三年来的新课程考题和全国卷能够看出,它所占有的比率在85%以上。、熟悉各样基本模型特色,培养建模的能力。解答物理****题实质上就是察看学生应用物理知识经过对物理情况的分析,将****题还原成物理模型,中学教材中每个物理模型都有对应的物理规律,来运用物理规律解答物理****题的过程,因此在授课中加强物理模型的授课是一项重要的任务。、培养运用数学解决物理问题的能力,能依照详尽问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并依照结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析。4、要加强学科内的综合训练每道选择题都可能会涉及几个不相同的知识点,因此平时复****时要重视知识系统的系统性,对高中物理各板块知识,特别是力学和电磁学两大板块内容的综合练****应该达到必然的深度,应该将运动和力、功和能量变化与守恒思想、场的看法、电磁感觉等骨干知识有机地交融起来,从不相同的角度深入分析,贯通融会,形成整体认识。、要注意知识和方法并重,渐渐提升能力高考命题的指导思想是以能力立意,重点考2015年高考安徽物理年鉴资料2015年高考安徽物理年鉴资料2015年高考安徽物理年鉴资料查能力和素质。平时训练要突出骨干知识,搜寻提升能力的支撑点;加强思想训练,搜寻贯通融会的链接点;精选能力型试题,搜寻提升能力的切入点。、平时要注意解题技巧和规范的训练。每年高考成绩出来,总有一些考生的得分与自己的估分之间存在着不小的差异,,但主要原因是答题不规范。表述不正确、不完满,书写不规范、不清楚,卷面不齐整、不悦目,必然会造成该得的分得不到,不该失的分失掉了,致使所答试卷不能够显现自己的最高水平。因此,要想提升得分率,获取好成绩,在复****过程中,除了要抓好基础知识的掌握、解题能力的训练外,还必定重申答题的规范,培养优异的答题****惯,形成规范的答题行为。撰稿人:太湖县徐桥高中郝志凌2015年高考安徽物理年鉴资料2015年高考安徽物理年鉴资料2015年高考安徽物理年鉴资料