民族地区普通高中数学新课程实施调查研究——以广西融水县为例的中期报告.docx

该【民族地区普通高中数学新课程实施调查研究——以广西融水县为例的中期报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【民族地区普通高中数学新课程实施调查研究——以广西融水县为例的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。民族地区普通高中数学新课程实施调查研究——以广西融水县为例的中期报告本文主要介绍了针对广西融水县民族地区普通高中数学新课程实施情况进行的调查研究,并在此基础上提出了一些改进建议。调查研究采用问卷调查和访谈相结合的方式进行,共收集到民族地区普通高中数学教师和学生的问卷数据和学校领导的访谈数据。通过对数据的分析,得出以下结论:首先,学生对新课程的认识和理解程度有待提高。有相当一部分学生认为新课程较原来更难、更抽象,学****难度加大;也有部分学生对新课程的目的和意义理解不够深刻,不能真正理解其重要性和现实意义。其次,教师在教学过程中存在一些问题。一些教师教学观念陈旧,缺乏更新,未及时掌握新课程内容;教学方法单一,缺乏创新性,难以吸引学生的兴趣;教学资源不足,限制了教学效果和教学质量。最后,学校领导在新课程实施过程中存在的问题也值得注意。一些学校领导的思想观念过于保守,对新课程缺乏认识和理解;另一些则过于注重考试成绩,忽视了学生的全面素质发展。为改进民族地区普通高中数学新课程的教学质量和水平,我们提出了以下建议:,提高其对新课程内容的理解和运用能力,促进教师教学方法的创新。,提高学生学****的效果和质量。,增强其学****动力和意愿。,注重学生全面素质的发展,促进教育的转型和发展。总之,本研究为民族地区普通高中数学新课程实施提供了可靠的数据支撑,揭示了其存在的问题和困难,同时提出了相应的解决方法和改进建议,有助于提高民族地区普通高中数学新课程的教学质量和水平。