社会活动中班教案7篇.pdf

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劳动,尊敬劳动者。4、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。5、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。二、活动准备:经验准备:幼儿分组采访幼儿园的厨师及相关老师,了解饭菜是怎么来的。物质准备:课件三、活动过程::..(一)谈话活动,引出主题1、提问:小朋友,周一到周五我们每天都会在幼儿园吃到各种各样可口的饭菜,你最喜欢吃什么呀?激发起幼儿的兴趣。2、提问:上个星期,老师和小朋友一起进行了一次调查,请小朋友说说幼儿园香喷喷的饭菜怎么来?调动幼儿经验,引出主题。3、教师小结:哦,原来幼儿园香喷喷的饭菜是这么多叔叔阿姨一起为我们准备的。(二)叔叔阿姨真辛苦1、保健医——制定菜谱提问:你们知道曾老师的菜谱是怎么定出来的?播放视频,让幼儿了解菜谱是怎样制定出来的,教师进行小结。2、周老师——买菜提问:菜谱制定好了,接下来要做什么事情了?猜猜徐医生是什么时候给我们买菜的?播放视频,让幼儿了解周老师的工作,教师小结。3、食堂阿姨——捡菜、洗菜、切菜提问:菜买好了,接着要做什么事情了?播放视频,让幼儿说说食堂里的阿姨是怎样工作的,教师小结。4、师傅——烧菜提问:菜洗好了,该谁露一手了?播放视频,让幼儿说说徐师傅是怎样烧菜的,教师小结。5、学****珍惜他人的劳动提问:香喷喷的饭菜来得这么不容易,我们拿到饭菜应该怎么做呢?(三)感谢叔叔阿姨1、叔叔阿姨为了我们能吃到可口的饭菜付出了辛勤的劳动,那我们可以用一些什么样的方式向他们表达我们的感谢呢?2、小朋友们,老师现在把叔叔阿姨也请来了,我们一起用掌声欢迎,今天小朋友认识了这些叔叔阿姨的工作,你们都有什么话要对叔叔阿姨说。3、我们也听听叔叔阿姨有什么话要对什么说。