小学五年级体育课《立定跳远》教案.pdf

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:..、围绕操场慢跑一圈学生活动:2、课堂常规教学要求:队伍整齐精神饱满3、简单的徒手操组织:4、专项练****A、原地用力向上跳跃B、原地向上抱腿跳远5、注意安全教法:教师前面领操,喊口令学生跟着联系要求:动作到位三、基本部分一、导入新课1、师:同学们你们见过青蛙跳吗?他们是怎样跳的呀?你们原地学学好吗?2、学生:原地学****青蛙跳。3、师:那里有一群小青蛙肚子饿了要去找食物吃,青蛙妈妈决定带孩子们到池塘里去抓虫子吃。4、教师把学生带到画满荷叶的操场,进行活动。5、师:同学们大家还谁明白和青蛙一样用双脚跳动的动物呢6、学生:兔子、袋鼠、麻雀等老师引导学生学****仿这些动物动。7、师:这天我们要学****的立定跳远跟我们刚才青蛙跳的姿势很相似,这时候我们就一齐来学****立定跳远好吗(1)立定跳远1、师:刚才同学们学青蛙跳都学得不错,这时候我们就一齐来学****这节课要学****的资料立定跳远好吗?立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的,同学们先看看老师做一下示范,同学们再来学****好吗?2、动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摆动各一次,两腿配合作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。重点:向前上方摆臂迅速有力,蹬地收腿。:..1、教师讲解示范,提出重难点。2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练****3、学生做摆臂向上跳起的练****4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练****5、教师指出易犯错误,并进行纠正。6、学生进行比较练****分组练****7、教师根据学生练****状况及时进行提示纠正错误动作。(2)游戏:迎春花儿开1、教师讲解游戏规则及游戏方法。2、学生男女分成两组进行游戏,j教师进行指导3、游戏进行中要注意安全。4、要求:听从指挥认真游戏三、整理放松1、学生集合整队1、教师和学生一齐做放松操。2、教师小结3、师生再见、下课。小学五年级体育课《立定跳远》教案「篇六」一、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想,以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,根据水平二学生的身心发展特征,以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。二、教材分析:..量和弹跳力量的主要教材,主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法,并能熟练的进行跳跃。三、学情分析本课的教学对象是三年级的学生,学生已有较好的学********惯,爱表现自己,活泼好动,课堂气氛较为活跃,身体各机能还未完全发育,体质稍差,运动潜力一般。只有让学生在“玩中学,学中玩”才能贴合学生的身心发展特点。因此,教学过程中设计新颖、搞笑的练****方式和手段,才能激发他们的学****兴趣,提高他们的运动***。四、教法与学法教法:1、循序渐进法:遵循由浅到深,由易到难的科学原则。2、讲解示范法:透过精炼的语言使学生构成正确的动作概念,用正确规范的动作示范,更有利于学生模仿。3、预防与纠正错误法:加强易犯错动作的提示,预防学生构成错误动作,练****过程中及时纠正学生的错误动作。4、评价法:透过多元化的评价方式,激发学生的运动兴趣。5、游戏法:透过游戏的形式激发学生的运动兴趣,活跃课堂气氛。学法指导:本课我认为要教会学生学****方法。本课的学法中让学生采用自主学****的学****方法,发挥学生的主体地位,活跃课堂气氛,透过学生自主去尝试,互相比较,师生讨论,探究、观摩等方式培养学生的思考潜力,观察潜力和实践潜力。面向全体学生,使不同层次的学生从运动中得到锻炼,获得快乐。五、教学目标运动参与:透过新颖搞笑的的教学方式,激发学生的运动兴趣,透过游戏引导学生以饱满的***投入到体育课堂。运动技能:90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。身体健康:透过学****立定跳远增强体质,发展身体的弹跳力、腿部力量及协调潜力,提高学生的速度素质,灵敏素质。:..中运动,培养学生“强健的体魄,健全的人格”。社会适应:在教学的组织过程中锻炼学生的组织潜力,创新潜力,在玩游戏及学****武术过程中透过师生的互动,同学间的沟通,学****时的互相帮忙,培养学生的人际交往潜力,为将来适应社会打下基础。小学五年级体育课《立定跳远》教案「篇七」一、教学目标和要求:1、通过“立定跳远”的学****初步掌握“立定跳远”的技术动作,形成正确的概念。2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3、通过游戏,培养学生对工作认真负责的精神,发展奔跑能力。二、教学内容和活动:1、跳远:(立定跳远)2、游戏《换物接力》(1)准备部分:1、整队,报告人数,师生问好,要求:集队要做到:快、静、齐,精神饱满,动作正确、整齐。2、宣布课的内容和要求,安排见****生。3、准备运动。(2)基本部份一、立定跳远:动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摆动各一次,两腿配合作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。重点:向前上方摆臂迅速有力,蹬地收腿。难点:动作连贯,蹬摆配合。:..、教师讲解示范,提出重难点。2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练****3、学生做摆臂向上跳起的练****4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练****5、教师指出易犯错误,并进行纠正。6、学生进行对比练****分组练****二、游戏:(换物接力):(3)结束部分1、放松整理。2、集队讲评。3、宣布下课。通过体育与健康课程学****学生将:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的****惯;(3)具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;(4)提高对各人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度。上课的注意事项及要求:(1)上课着装要整齐,得体。尽量身穿运动装,必须脚穿运动鞋或布鞋。(2)上课必须纪律严肃认真,积极听课,认真训练,不做与教学无关的事情。(3)上课必须听从指挥,服从口令,一切行动听指挥。(4)上课必须注意安全,不做危险动作,注意自我保护。体育健康课达到的其他教育效果::..1)培养吃苦、耐劳、坚韧的精神。(2)养成力争上游、不服输的思想品德。(3)加强道德情操的养成、创造能力的培养