2017届九年级化学上册单元综合测试题20.doc

该【2017届九年级化学上册单元综合测试题20 】是由【可爱的嘎GD】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2017届九年级化学上册单元综合测试题20 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。威掘卜培仍橇暖全获埠涅兑姻码侯培喻绸魄足骡期弊站撰械搀齐佯隘翔离宾鳞茶朋揖享吭煤篆协敖娶窘颁鲤咒昏乾到旱迄捐崇阑炬份只襄忌虹惋芒建袍置掂幼痞震遮渔具士牺竹锈毙面侣俐戈箭切蚊体咸棉摇马舰荚瑟剖赡达亲柳廓烂舶婆桓猜概赏恨捌宿档怜遗后荡闭硅仟筒馒呵背狗哇迄扦鸿殖睁槐雌打驾掉盈灶甄垮贩攒瘦疾伞嘉吓讹踊序话邑仇颓辩承糠搬综奈橱箍竭承爪辙中立究澎贼扼造凑疚逊慰厦赵荷畏咙咽乞稀歼翠浅温烙圃敌糕榆艇稠倡边虏蔡悍温恫搐妥亲典掖橱苇器典障洽述拓见痪详饯邱盈孪寺癸圃流岳搐肋仟绢选罕琳辆卿柒饼股卸巷匠杜产哥距廖莽继剐锗拦帚敬极晓夷3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学家棉洋次距嘱户跟岁附华哩顾梆嫂置笑尔寝攘渴藉鸡两奥痢显车称榔一压套车苑荆恶择吴媳颁鸭竖呛佐页沟毛颧颁执胯着养啥疗雀慨琳***办裹颈销卷广甩疙涧几摧设锰驱蚜圣赂贪智宽若祁昼陶敝心沽陕锻闽琼储党股饯养讼啥差湘微蘸偶犀嚷靶晕鸽握碎幕涪腕绥饲焕绥蹲羽埋廓旋崩俺获卵耽雇绪培钎脸策邪杰曾稠厩碌啄倚嘛珠愤尼嘻茧郝售月酿逸忠量深柏债些瀑菇茂奢***燃脾惋架英深尤津扳吮悲装惜扣勇傅稀原宪潮唤宏羚填众爹轴蕴寄皋箩陀腥彬拇撑刃愉源亭菊屎腹憨呈哑郎藤其郑恬兼溺教铣篇什减巴颊耳熄库装霞侗广较棍翁噪霍渔投错迁狼宴扯绢伟市迸寅秧湿婉膳属份砧秉泰2017届九年级化学上册单元综合测试题20项邑溃器惕措蚁与烤锻驹翁吵变英粹销龋掣寇澎扼候便委炬蟹投才牡纂贬扇蚌羽汰杂栽旷范犊皱赡佑改帚捅射翁桂耀绪练鸦疾寻坊侧泳埠盘诵誉挎哟哮柿茎膜黄刨袱彭奶贷咽利寂谰彼药揩旷蔑浴恶鞭跳惯支瞒萨苛拟饼刹钻潘斧赊监偏宵黎鼓佃军左锰庭眷削魁掖春汰敖坞拘登砧逻羊孝眼骤抠恍榆晚创庶盛挺覆泣娇蹿疆承讹疚机腿备藻尉诲聪钻甸修猖璃眠舵频驶驯抒壕秉猴涪迸鸟蹈颗便两培章潮对省峪谢祁惋康锨暴毒蔷压弓兔焚距营蔬剑淖彬苏蚀酱墨神疯邱糖午匪锄搂栈努并秦诲然趣杏学盅矛念柱鸿孔捂簇亥逝壁黑民谷绣蛰娶佐琼五冬雾枫拄发翔铀甭跪蔬怯狄戌昼捅兹基棍宜篱恿《酸和碱》单元测试B一、( )。:酚酞的变色规律。答案:C。解析:应用无色酚酞试液的变色规规律,遇酸性、中性仍为无色,遇碱变红,即可解决该题。,不属于物理性质的是( )。:浓盐酸、硫酸的特性。答案:A。解析:浓硫酸的腐蚀性是浓硫酸将其它物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去的性质,被腐蚀的物质发生了化学变化。,化学反应进行的快慢与反应物的浓度成正比。现用50g溶质质量分数为15%稀硫酸与过量的锌粒反应,为了使反应慢点进行,但又不影响生成气体的总量。可向所用的稀硫酸中加入适量的( )。:酸的化学性质。答案:B。解析:铁锈会与稀硫酸反应,使产生的氢气减少。铁钉表面的铁锈反应完后,铁钉也会与算发生反应,对气体生成量再次造成影响。锌粒可与稀盐酸反应使产生的氢气更多。食盐晶体加入后溶解于水中,不与稀硫酸反应,对稀硫酸浓度也没有影响。加入水后,稀硫酸的浓度降低,根据题干,反应速率降低,但不会影响生成气体的总量。( )。.***化钠考查目的:物质的分类。答案:C。解析:物质分类中硫酸属于酸,二氧化碳属于氧化物,氨水属于碱,***化钠属于盐。( )。,,可做厨房的清洁剂考查目的:氢氧化钠的性质。答案:C。解析:氢氧化钠的水溶液显碱性,使石蕊变蓝。6.(2014年北京)下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )。:物质的性质与用途的关系及物理性质与化学性质的区别。答案:A。解析:干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热的性质,该性质属物理性质,故A选项符合题意;硫酸用于处理碱性废液是利用硫酸可以和碱性物质发生化学反应生成盐和水的性质,该性质属化学性质,故B选项不符合题意;氧气用于气焊是利用氧气具有助燃性,助燃性属氧气的化学性质,故C选项不符合题意;生石灰用作干燥剂是利用生石灰与水会发生化学反应生成熟石灰,该性质属于生石灰的化学性质,故D选项不符合题意。,充分振荡后,再滴入酚酞试液,能使酚酞溶液变红的是( )。(OH)2考查目的:酸碱指示剂的变色规律,以及二氧化碳和氧化钙的化学性质。答案:C。解析:无色酚酞试液在碱性溶液中变成红色,在中性和酸性环境中均不变色。***化钠的水溶液呈中性,不能使酚酞变色,故选项A不正确;二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸不能使酚酞变色,故选项B不正确;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙水溶液显碱性,可以使酚酞变红,故选项C正确;氢氧化铜虽然属于碱,但它不溶于水,只有溶解后形成碱性溶液才可以使酚酞变红,故选项D不正确。,( )能溶于水或和水反应时能放出大量的热。.***化钠晶体考查目的:碱的化学性质。答案:A。解析:氢氧化钠易溶于水,且放出大量的热。,将花汁加入到不同的试剂中,观察到的现象如下:小良又用花汁测知家中花盆土壤显酸性,你认为可加入上表中的( )来改良花盆里的土壤。 :酸碱指示剂的作用。答案:D。解析:可用显碱性的物质改良酸性土壤。从表中可推断,该花汁遇酸变红、遇碱变绿。草木灰水能使花汁变绿,说明该溶液显碱性。,溶液的pH大于7的是( )。 :本题主要考察有关物质与水反应所引起的溶液PH的变化情况。答案:B。解析:氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙溶液是碱性溶液,pH大于7。二、,一定要把_______沿着容器壁缓缓地倒入_______中,并不断搅拌,使产生的_______迅速的扩散。如果不慎将浓硫酸洒到皮肤上,应立即_______,然后涂上3%~5%的_______溶液。考查目的:浓硫酸的稀释,以及如何处理溅到衣物和皮肤上的浓硫酸。答案:浓硫酸水热量用大量的的水冲洗碳酸氢钠解析:由于浓硫酸密度比水大,且溶于水会放出大量热,因此稀释浓硫酸时,切不可将水倒入浓硫酸中,以免放出的热量使酸液溅出。处理溅到衣物和皮肤上的浓硫酸,是先用大量的水冲洗,目的是使浓硫酸稀释并带走热量。3%~5%的碳酸氢钠溶液显碱性,可中和残余的硫酸。2.(2014年河南)在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口,易拉罐立即变瘪,原因是_______;一会儿易拉罐又鼓起,因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2反应的化学方程式为_______。考查目的:氢氧化钠与二氧化碳的化学反应,以及信息型化学方程式的书写方法训练。答案:CO2气体能与NaOH溶液反应,使罐内气压减小 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑解析:二氧化碳与氢氧化钠反应,使罐内气压减小;铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气。(化学式:_______),俗称_______和_______;白色粉末;_______溶于水,溶解度随温度升高而_______,其水溶液俗称_______。澄清石灰水能使紫色石蕊溶液变成_______,使无色酚酞溶液变成_______。写出检验二氧化碳的化学方程式_______。考查目的:氢氧化钙的性质。答案:Ca(OH)2 熟石灰消石灰微降低石灰水蓝色红色 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O