大班数学公开课找规律.docx

该【大班数学公开课找规律 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班数学公开课找规律 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班数学公开课找规律中班数学公开课教案。阅历时常告知我们,做事要提前做好预备。在幼儿园老师的平常工作生活中,会常常需要提前预备参考资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。参考资料我们接下来的学****工作才会更加好!所以,你有哪些值得推举的幼师资料内容呢?我为此认真地整理了以下内容《大班数学公开课找规律》,仅供参考,欢迎大家阅读。这是大班数学公开课找规律教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学****一、活动目标:1、通过观看,让幼儿发觉重复物体的排序体验不同的排序方法。2、初步感知数学中的规律美,并能清晰地说动身现的规律,培育幼儿多样性思维。3、激发幼儿学****数学的爱好,感受生活和数学的联系,并学会观赏规律。二、活动预备:小兔、小猫、小鸡、胖猪的图片、各种颜色的图形卡、一座房子、幼儿操作卡、音乐三、活动过程:1、情景导入、发觉规律--以小兔搬新家的情景导入,引导幼儿发觉并讲出气球、彩旗、水果排列的规律师:小兔的新家装扮的特别美丽,它买来了很多气球、旗子和水果,淘气的小兔把它们摆放的很美丽①以1面红色,1面黄色重复排列的组图(彩旗)②以2个蓝色,2个绿色重复排列的组图(气球)小结:它们两样东西摆放的不一样,数量和颜色也不一样,像这样两个以上物体依次不断重复排列有规律的,这就是今日我们学****的内容找规律③小兔请小伴侣们吃水果水果的摆放让小伴侣们发觉有什么规律,从颜色、数量去发觉小结:这水果的排列和前面两组的也不一样,颜色和数量的规律都不一样。2、体验不同的排序方法,引导幼儿发觉并尝试接着规律排列。--小兔邀请三个伴侣来家作客,他们各走一条路来小兔家,让幼儿观看三条路的不同点,并说出每条路面上石块的排列规律。小猫的路:红、黄、红、黄、红、黄小鸡的路:胖猫的路:123123123老师小结:哦,原来它们的路铺的石块不一样,有颜色的规律,有图形的规律,有数字的规律3、请幼儿来帮忙铺路师:大灰狼?听闻小动物要去小兔家,就把路给破坏了,小伴侣来关心他们把原来的路铺好吧!老师小结:小伴侣特别棒,动物们兴奋的去小兔的新家。4、幼儿操作师:小兔来考考大四班的小伴侣,看你们懂得了这些规律没有,动动脑筋,看谁最聪慧哦幼儿操作老师小结四、活动结束1、制造规律,表演规律,查找生活中身边的规律--小兔要求小伴侣按1个男生,1个女生的规律排队,和它一起跳着兔子舞去外面玩,找找幼儿园哪些东西是有规律的。活动反思:活动中幼儿爱好?非常身高,参加的欲望较强。幼儿通过观看去查找规律,用动手操作去发觉规律,用动作去体现规律,用各种感官去变现规律。幼儿在看、说、动、做中思维非常活跃。