下载此文档

启蒙阅读《春》教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【启蒙阅读《春》教案 】是由【非学无以广才】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【启蒙阅读《春》教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。启蒙阅读《春》教案一、教学目标:《春》,使学生了解春季的特点和与春季有关的事物。,提高语言表达能力。,提高学生的合作能力。二、教学准备::《春》课文、图片、笔和纸。:宽敞明亮的教室,方便学生进行小组讨论。三、教学过程::(5分钟)教师将准备好的图片展示给学生看,并引导学生讨论图片中的内容,与春季有关的特点和事物。:(10分钟)教师让学生齐读课文《春》,并引导学生注重语音语调的把握和情感的表达。:(15分钟)教师分发课文给学生,让学生默读一遍,随后进行文学欣赏。教师可以提问引导学生思考,例如:“这首诗是写什么内容的?”、“作者用了什么修辞手法表达春季的美丽?”等等。:(15分钟)教师提供一些春天相关的词语,让学生进行词语联想,然后自由发挥,尽量用词语来表达春季的美好。学生可以以小组为单位进行创作,互相交流意见并完善自己的作品。:(20分钟)教师组织学生进入小组活动,并分发小组任务。每个小组选择一种春天的事物,如花、草、蝴蝶等进行深入讨论,包括形状、颜色、特点等方面,并就其在春天中的象征意义进行探讨。小组成员可以分工合作,共同完成小组任务。:(15分钟)每个小组选出一位代表,向全班展示他们的作品和思考过程。展示过程中,其他同学可以提问或提供意见和建议。:(5分钟)教师对本节课的教学过程进行总结,并提出一些问题让学生思考,例如:“春天是如何变化的?为什么春天是四季中最美的季节?”四、课后作业:根据本节课的学****内容和小组讨论的成果,学生可以选择一个春天的事物,将自己对它的理解和体验以故事、诗歌等形式进行书写。可自由发挥,并鼓励学生运用生动的语言和丰富的想象力来表达自己对春季的感受。五、教学反思:通过本节课的设计,学生从欣赏课文开始,逐渐进入对春季的深入理解和思考。小组合作讨论的环节培养了学生的合作意识和协作能力,同时锻炼了学生的语言表达能力。最后的作品展示环节增强了学生的自信心,也促进了学生与他人交流的能力。全方位的教学活动使学生在学****中充分发挥了主动性和创造性,提高了学生的学****效果。

启蒙阅读《春》教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息