手指兄弟小班教案.docx

该【手指兄弟小班教案 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【手指兄弟小班教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。手指兄弟小班教案一、教案背景手指兄弟是一种寓教于乐的教育方法,以手指为主要工具,通过编排手指动作和歌曲,帮助幼儿学****认识手指,培养手指灵活性和协调性,增强幼儿触觉感知能力和手眼协调能力的同时,也促进了幼儿的脑神经发育。本教案旨在为小班幼儿设计一堂手指兄弟主题的教学活动,帮助幼儿全面发展。二、。。。。三、教学活动安排活动一:,并询问幼儿对手指的认知。,如大拇指、食指、中指等,并帮助幼儿逐一认识和命名各个手指。,教师与幼儿一起唱《手指兄弟》歌曲,用手指动作配合歌曲的节奏。让幼儿在唱歌的过程中,感受手指的灵活性和协调性。活动二:,让幼儿跟随教师的示范,进行一系列简单的手指操练动作,如握拳、张开五指等。,教师与幼儿一起伸展手指,做手指操练的收尾动作,帮助幼儿放松手指。活动三:,如棉花、绒布、沙子等,放在盒子里。,通过触摸盒子中的材料,猜测所触摸到的材料,并说出触摸到材料的特点,如柔软、粗糙等。,感受不同材料的触感,以增强幼儿的触觉感知能力。活动四:,让幼儿用手指夹取。,并与幼儿一起讨论用不同手指夹取的感受和难度。,提醒幼儿注意手指的力度和灵活性。,教师与幼儿一起展示并分享夹取的成果,鼓励幼儿取得进步和成就感。四、。。。。五、,通过手指拼图、手指画画等活动,进一步培养幼儿的手指灵活性和协调性。,让家长与幼儿一同体验手指兄弟的乐趣,促进家园合作。六、教学总结通过本教案设计的手指兄弟主题教学活动,幼儿对手指的认识得到了加强,手指的灵活性和协调性得到了提高,并且在触觉感知和手眼协调方面也取得了明显的进步。手指兄弟教学方法为幼儿的全面发展提供了有效的帮助,为幼儿们带来了乐趣和成就感。希望通过此次教学活动,能够促进幼儿的脑神经发育,为他们的未来打下坚实的基础。