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水中班科学教案.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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该【水中班科学教案 】是由【书犹药也】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【水中班科学教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。水中班科学教案引言:科学教育在幼儿教育中扮演着重要的角色,通过科学教育,幼儿能够激发他们的好奇心和探索精神,培养他们的科学思维能力。水是幼儿生活中不可或缺的一部分,因此,引导幼儿通过实践探索水的性质和特点,可以帮助他们建立对科学的初步认识。本篇教案将为水中班的幼儿提供一系列的科学教育活动,帮助他们深入了解水的性质和特点。教案一:探索水的形态目标:通过观察和探索,让幼儿了解水可以存在的不同形态。:水有哪些形态?:冰块、温水、热水、空盆、玻璃杯。:、温水和热水的差异,让他们感受不同状态下水的形态变化。,观察冰块的变化。,让幼儿观察水的状态。,让幼儿观察水的状态。:根据观察结果,引导幼儿总结水在不同温度下的形态变化。教案二:水的密度目标:通过实践活动,让幼儿了解水的密度概念。:你认为不同液体的密度会有差异吗?:玻璃杯、矿泉水、食用油、食盐、纸巾。:,并观察水的状态。,观察水和油的分层现象。,观察食盐的溶解情况。,让幼儿感受不同液体的密度差异。:通过观察和探索,引导幼儿理解不同液体的密度概念。教案三:水的溶解性目标:通过实践活动,让幼儿了解水的溶解性。:你认为所有物质都能溶解在水中吗?:玻璃杯、水、食盐、糖、果汁。:,并观察水的状态。,观察食盐的溶解情况。,观察糖的溶解情况。,观察果汁的溶解情况。:通过观察和探索,引导幼儿理解不同物质在水中的溶解性差异。教案四:水的浮力目标:通过实践活动,让幼儿了解水的浮力。:你认为所有物体都会沉入水中吗?:玻璃杯、水、纸片、针、小塑料玩具、石头。:,并观察水的状态。、针、小塑料玩具、石头依次放入水中,观察它们的浮力。。:通过观察和探索,引导幼儿理解物体在水中浮力的概念。总结:通过以上的实践活动,幼儿能够通过观察和探索深入了解水的性质和特点。通过探索水的形态、密度、溶解性和浮力,幼儿能够建立对水的初步认识,并培养他们的科学思维能力和探索精神。教师在整个教学过程中需要引导幼儿思考并引发他们的好奇心,同时给予他们适当的帮助和指导。此外,在实施教学活动时,教师需注重幼儿的安全意识和实验室安全规则的教育,确保活动的安全进行。

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  • 时间2024-04-19