2024年天宫课堂第二课心得体会（精选33篇）.docx

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天宫课堂第二课心得体会篇2 “可上九天揽月,可下五洋捉鳖。”星辰大海永无止境,太空三人出差组翟志刚,王亚平,叶光富于3月23日给我们小朋友。上了一节有趣的课堂。 跟着航天员们我们云观看了太空冰雪实验,水油分离实验和太空抛物等等一些有趣的实验。在三位老师的带领下,我学到了许多知识。 让我印象最深刻的项目就水油分离实验及太空抛物实验。王亚平老师拿出一个小瓶子,里面装满了油和水,慢慢都是分离的状态。随后,王亚平老师与小朋友一起摇晃这个瓶子,神奇的事情发生了。直接陆地上的`小朋友,然后后水和油都在慢慢的恢复分离,而在太空的瓶子里,通过摇晃了,却融为了一个一体,并没有分离,而是通过翟志刚老师旋转瓶子,水油分离。 总而言之,航天员真的太伟大了,科技兴则国兴,科技强则国强,自信之路,成功为中国航天点赞,为中国航天人的艰苦付出,无私奉献,致敬。 天宫课堂第二课心得体会篇3 伴随着我们激动的心情,天空课堂第二课在3月23日下午开课啦。此次课堂继续采取太空对话的方式进行。由翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员授课,他们为我们演示了四种实验,分别是:太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。还为我们介绍了高微重力科学实验柏介绍和无容器材料实验柜。 观看这次的天宫课堂,不仅丰富了我们的知识,也让我们在欢乐中学****同时感受了中国的航天技术越来越先进,,短短一节课,勾起了我对于航天知识的兴趣,航天梦的种子也在我的心中埋下。航天员身上不畏艰险、勇于探索的精神在我们的学****生活中是不可缺少的。 探索永无止境,让我们从现在开始向着目标不断努力,不断激发自己的潜能,未来为祖国贡献一份力。 天宫课堂第二课心得体会篇4 浩瀚的银河,一直是人类于历史长河中的向往,古有嫦娥奔月,今有人类踏足太空。人们所有美好的愿景,似乎都寄托在了那曾遥不可及的星海之中。 但就在今天,我国宇航员翟志刚、叶光富以及唯一的女航天员王亚平三人,就身在那地球之外的领域,向我们进行物理教学。曾经只可远观的'外太空,似乎变得“可亵玩焉”了。只见我们的老师们,依次向我们介绍了自己,并且回顾了早在几个月前的第一次教学,熟悉的一幕幕在眼前晃过,并更加加深了我心中的记忆。 王亚平老师与叶光富老师通过小时候常玩的抛物游戏,向我们生动形象地诠释了牛顿第一定律的内容,这使我对牛顿的敬佩油然而生,也加强了对这一知识的理解。会场内的同学们竞相提问,到处都是其乐融融的学****氛围,我也不自觉得带入了这一环境,连时间的流逝似乎也变得不自知。 我也得到了一个启发:在这崭新的一代,我们这些青少年便更应不负众望,为祖国的建设添砖加瓦。走在前辈们铺出的道路上,也要自己探索,自己突破,找到自己的道路。 天宫课堂第二课心得体会篇5 12月份我们上了首次天宫课堂,宇航员们在宇宙中做的实验真是记忆犹新。一转眼,今天我们迎来了第二次天宫课堂,我知道会有许多太空小实验,因此我非常激动。 其中有太空“冰雪”实验,液体球结晶外观像“冰球”实际为“热球”,这是一件多么神奇的事啊!还有我们梦寐以求的冰墩墩也到空间站了,与王亚平老师一起做起了“太空抛物实验”做起了空翻,只见冰墩墩被抛出后,沿着原有方向匀速前进,这一实验让我们这学期学****的牛顿感第一定律:物体在不受外力作用时总是保持静止或者匀速直线运动得到了即直观又有趣的验证。 中国航天员们的太空授课,为我们开启了神奇的太空之旅,他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边的每一个人,也给我带来了太多的惊喜与知识,一扫疫情停课的`阴霾,收获满满! 伟大的精神,伟大的行动,让我们插上梦想的翅膀,在知识的海洋里遨游吧! 天宫课堂第二课心得体会篇6 为有效提升广大师生科学素养,激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情,3月23日下午,尊桥小学组织全体师生观看了“天宫课堂”第二课。 下午15:40,“天宫课堂”在中国空间站开讲,尊桥小学师生准时收看。本次课题由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合采取天地对话方式进行授课,由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施。同学们被精彩的“天宫课堂”吸引住了,目不转睛地看着每一个实验,。 通过本次“天宫课堂”学****活动,同学们对中国空间站有了更多了解,真切地感受到科学实验的独特魅力,精彩纷呈的“天宫课堂”激发同学们弘扬科学精神、热爱航空事业的热情,树立了长大后为航天事业作贡献的远大理想! 天宫课堂第二课心得体会篇7 距离第一次看太空授课已经是去年十二月份了,那次最印象深刻的就是水滴放大镜了,今天天宫课堂再次开课,让我们再次探寻其中的奥秘,点亮少年航天梦吧。 首先,失重是否意味着重力消失呢?老师们开启了第一个问题,为此老师给我们解释道“当物体处于失重状态时,物体的重力并未发生变化,只是视重变了,所以失重并不意味着重力消失。” 紧接着老师们又带着同学做了个实验——液桥演示实验。水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来,呈现了个像桥一样的形状—液桥。 通过屏幕,看着王亚平老师和一位同学共同实验时,仿佛看到了胸前飞舞的红领巾正指引着杆顶随风飘扬鲜红的'五星红旗,正是这些在诉说着中国千百年来的航天梦啊! “太空离心机、高精度时频实验柜、变重力科学实验柜…”这些仪器,代表了中国科技,代表了中国航空,中国航天梦的逐步实现,世界共睹。 在天地互动中,同学们向宇航员老师们提出了一系列疑问,有“太空中水能烧开吗?”还有“在空间站上看到的月亮和地球上一样吗?”其中还有一个同学问了“如何成为一名到空间站做实验的科学家?”中国航天强国梦要靠世世代代的青少年继续完成。 天宫课堂又落下了帷幕,让我们仰望星空,看北斗环绕,见中国航天摘万里星辰。 天宫课堂第二课心得体会篇8 看了今天的天宫课堂第二课,我心中十分震撼,那些神奇的小实验再一次刷新了我的三观。其中有几个我现在还记得。 其中有一个油水分离的实验让我十分地惊讶。在我们地球上,随便摇一摇就可以使它们分离,可是在宇航员地空间站上,却不能做到,之后,还是空中绕圈转了几下,才能做到油水分离。 还有第一个,,看似很冰,实则是热的,这个也令我惊讶。 看完这些,我立志要好好学****将来也可以做这些有趣的小实验。 天宫课堂第二课心得体会篇9 青春正飞扬,青年勇担当 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,不断创新是攀上科技成就顶峰的必经之路! 在今天的天宫课堂第二课上,印象很深的`一个问题“皮肤在太空中会变好吗”王亚平姐姐也回答了,她说空间站没有太阳光照射,温度和湿度也都控制在适宜范围内,另外在微重力环境下,体液会向上分布,皮肤也会随之向上提升,所以在空间站里皮肤状态很不错。此外,在空间站,护肤水不能倒出来,要用特定装置挤压,不禁让我感到了科学的魅力。 航天事业是国家综合国力的重要体现,也是国家高技术发展水平的集中体现。航天员们牢记使命,不负重托的精神也给我很大的感触。作为新时代的青年,只有持之以恒的发扬载人航天精神,脚踏实地,不断创新,才能书写一份属于00后的满意的答卷! 奋斗正青春,青春献给党!未来属于青年,希望寄予青年。 天宫课堂第二课心得体会篇10 为激发学生学****科学的兴趣,向学生普及航天知识、弘扬航天文化、感受宇宙奥秘,12月9日15:40时,新右旗各中小学组织全体师生收看由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办的“天宫课堂”第一课。参与观看的师生及家长达3500余人。 此次“天宫课堂”第一课是中国空间站首次太空授课,体现了空间站为国民教育服务的理念,彰显了我国强大的国力,同时也表露了我国教育的温情。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站带来了一场精彩的太空科普课。3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景,演示微重力环境下细胞学实验、浮力消失实验、泡腾片实验、物体运动、液体表面张力等现象。他们讲解了实验背后的物理原理,并与地面课堂进行实时交流,传播载人航天知识。同学们对种种物体在太空中表现出的现象惊叹不已,每一项科普实验都引起学生极大的兴趣,吸引了更多孩子仰望星空,使伟大的航天精神、科学精神在学生们心中生根发芽,同学们将观后感同家人交流,与小伙伴分享,写进日记,画在纸上,流露出了他们崇尚科学、热爱航天、探索未知的热情与梦想。 几代航天人,一个强国梦。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上,建国初期中国航天从零起步,从身在大洋彼岸的钱学森冲破百般阻挠回国筑梦,到以孙家栋为代表的中国第二代航天人,将我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射升空,用无线电传播出的歌曲《东方红》,再到第五代航天人逐步完全自主研发出载人航天技术,“嫦娥”“天问”“祝融”呼啸而来,“中国印迹”如今已闪耀苍穹,在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信息等领域取得一批重大科技成果。中国航天,是靠一代代航天人用青春和生命换回来的,无论是“两弹一星精神”,还是“载人航天精神”,都将代代相传、生生不息。 天高地迥,始觉宇宙之无穷。归航不是终点,,我们一刻未曾停歇。新的“太空出差三人组”即将搭乘神舟十三号飞船即将启航,开启为期6个月的太空之旅。不断接续的载人航天精神,必将让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远,实现建设航天强国的伟大梦想。 天宫课堂第二课心得体会篇11 啊!宇宙可真是太奇妙了,在太空船里,既可以看到宇航员的自由娱乐,也可以看到在显微镜下一个个好似夜空中闪烁的星星,又好似一只只翩翩起舞的萤火虫闪烁着朦朦的微光在飞行。晚上舒舒服服的睡在睡袋里面,可以看到一颗颗在空中明亮宝石似的星星,也可以看到深黑色的天空里镶着他们日夜想念的星球——故乡地球。 在太空船里,他们还给我们展示了一下他们的运动、娱乐,因为在太空中,重力向上,所以人们没法促成血液循环,而正是因为这个太空中水也有变化,水不会倒出来,会形成一颗晶莹剔透的水球,在空中飘来飘去,他们还会把一个乒乓球放的水瓶里,在水面上的那个乒乓球好像一个收到命令的士兵一样,特别服从命令,沉入水底;还有更加厉害的是: 宇航员拿出一个似放大镜的东西,在中间注上水,变成了一片薄薄的水膜,放入纸做的花朵,花立刻就变成了一朵盛开的樱花!我把它叫作“奇花盛开”但是这只是小小的把戏,更精彩的还在后头呢,,水膜渐渐变大,哇,小水膜竟变成了一颗好似水晶球的大水球!在对面看,他们都倒过来了,再往中间充水泡,中间看过再去又正了,真是太神奇了,他们对水球中的水泡染成了蓝色,又放入半片泡腾片,哇,水球像煮开的水一样,沸腾起来,但神奇的是这水球好似有一层透明的外层,水竟穿不破它,这时,水里的泡泡越来越多,从蓝色变成绿色,哇,这里好似一片片鱼鳞,一片叠在另一片上面,美丽极了,等泡泡散去,水还没合二为一,好似一片蓝蓝的大海中透着一丝翠绿色,也好像我们那美丽的家园——地球