2024年学校教师个人总结汇编8篇.docx

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我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学****平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。学校教师个人总结篇2 从事教育工作的我需要不断地学****以适应社会的需求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学****与自我反思的****惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶,现总结如下: 一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学****中不断充实自己,提高自己的理论素养。 1、开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量。我们三年级组认真开展高效备课,高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究,我严格要求自己,在每周听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。 2、自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;,自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,限度的调动了学生学****的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。 二、参加多种研修模式,全面提升自我素质 1、积极参与校本及研训中心研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。 2、自主学****模式。我学****教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力。 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。 2、新课程理念研修。本学期我继续把学****实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学****课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮,吾将上下而求索,为教育事业奉献着无悔的人生。学校教师个人总结篇3 一、转变观念 通过学****我牢固树立了“无功就是过”、“能力席位”、“教书育人,高度负责”的理念。 这里的“无功就是过”我觉得它不单单是针对干部,对于我们每位普通的老师来说,也是同样适用的。你在教学上没有追求,无所建树,这也是一种“无功”的表现,这不论是对于教师个人发展本身,还是对学校以及学生的发展来说都是一种“过”。长期以来,教师这个职业在社会上被公认为所谓的“富不了也饿不死”的稳定职业,它在客观上有某些容易使人滋生安于现状的因素,出现“做一天和尚,撞一天钟”的情况。另外,由于教学本身具有一定的重复性,因此也出现了个别教师工作几年之后,就感觉上课没意思,觉得都是重复的内容,有的甚至出现几年、几十年教案都没有改的情况,这对学生来说是一种非常不负责任的表现。应该说,虽然我们的课本,我们的教材不是经常更换,也不可能经常更换,但是我们的教学对象,我们的教学时间都是在不断发生变化的,因此即使教授相同的内容,我们也要根据对象和时间有所改变,我们要充分把握教学中的这些变数来改变我们的教学方式、教学方法,这既是对学生、对家长负责的表现,也是我们提高自身教学质量、在自己的教学领域立功的表现。 “能力席位”的理念要求我们要不断的提高自己的综合素质,使自己确实有能力担任好自己的职责。随着人事制度的改革,教师这个职业也不一定就是所谓的“铁饭碗”了,如果我们没有能力教好学生的话,那我们也没有理由在这个岗位上愚弄我们的学生。李鸿忠书记说的好:“席位的要求是有规定的,是与时俱进不断充实的,能力席位是铁打的,任职之人是可变的;能力席位是选择的,任职之人是被选择的。能力席位是授权,不是主权,由谁坐它,要由它的主人,人民来定。能力席位更不是关系席位,不能是谁的关系硬谁就获得。总而言之,能力席位绝不允许庸碌者据有它。”具体到我们教师职位上来说,我们的席位是由学生、家长决定的',如果我们的能力不能达到他们的要求,那我们就没有理由在这个席位上继续耽误我们的学生。因此,在这种不断变化的形式下,我们一定要有一种职业危机感,要在工作的过程中不断的充实自己,不断的提高自己,使自己真正适应时代的要求。 “教书育人,高度负责”。教师素有“人类灵魂的工程师”之称,是青少年学生健康成长的引路人,是人类文明的传播者;广大学生是祖国的未来,民族的希望;而我们教育的真谛在于激活生命的力量,使鲜活的生命绽放光芒,因此,作为一名人民教师,我们肩负着培育祖国未来力量的重任,只有本着高度负责的态度,我们才能够做好我们的本职工作。另外,我们的教育,不仅仅要求我们教给学生知识,更重要的是要教会学生做人,在这个过程中,我们教师每一位教师要以“学为人师、行为世范”为准则,不断地提高自身的科学文化素质、思想政治素质和职业道德水平。 二、完善自己迎接挑战 教育局石局长强调,全体教师要抓机遇,迎挑战,燃***,接受责任风暴洗礼;有心、用心、尽心,塑造新型教师形象,做一个胸怀理想、充满***和诗意,善于合作、具有人格魅力,追求卓越、富有创新精神,勤于学****善于研究的教师;治暮气,去骄气,树正气,营造和谐校园文化。 石局的讲话给我们每位教师提出了希望,也为我们指明了方向。结合自身的现状,我觉得我应该从以下几个方面来完善自己: 首先,积极学****作为一名13年工龄的教师,虽然有比较丰富的理论知识有一定的实践,但不可避免有一些职业上的倦怠,这给我的工作也带来了一定的影响,所以在当前阶段,我应该在教学上积极学****更上层楼。 其次,多钻研、勤思考。由于我们的教学对象是一个个活生生的生命,这其中有太多的变数,我们没有一个一成不变的模式和方法可以套用,这就要求我在实践当中不断的摸索和探求,勤于思考,勇于创新,在教学路上走出自己的特色。 再者,多读书、读好书。学****是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体,还是一个民族、一个社会,只有不断学****才能获得新知,增长才干,跟上时代。十六大报告强调:要“形成全民学****终身学****的学****型社会,促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学****提出了新的更高的要求。作为教师,我们应时刻以“要想给人一滴水,必须自己先有一桶水”自免,不断的加强自身的学****最后,树立“一切为了学生”的思想。新课改中,对教师角色的重新定位是:组织者、引导者、合作者。所以在这个过程中,我们要充分树立“一切为了学生”的思想,把学生放在教育的主体中,充分重视学生的不同个性与不同需求。学校教师个人总结篇4 当学校通知我要参加国培计划时,我非常的高兴。可第一次的学****让我云里雾里,不知所措,整整坐了一下午,才弄明白是什么意思,不禁有点泄气,哎,早知道这样难,我就不参加了。但我还是每天吃完饭后,就坐在电脑前开始我的充电,认认真真的学优秀案例,倾听专家的点评讲解,反思自己的所作所为。时间过得真快,没有想到,学****就要结束了,我还真有点恋恋不舍。梳理了一下有些激动的思绪,觉得以下几个方面感受尤其之深: 一、要从理解教育教学的本质来落实新课程中的要求 课堂是教学的主阵地,新课程重视知识的发生发展过程,让学生不但知其然,更要知其所以然。想想我们以前的课堂教学,又有多少是抓住了知识的本质呢?看似精心的设计,只不过是徒劳的啰嗦。没有真正理解教材的编写意图。而要搞好课堂教学,就要先从教学设计开始,国培后让我对以后的教学充满了信心,心中期盼着早日能把想像化为现实,让每一个教学设计都优秀,让每一节课堂教学都精彩。 二、要以扎实的基本功来赢得个人教育人生之旅 在现代教育教学中,要给学生一杯水,教师已经远不能停留在一桶水的水平。不能还靠以前积攒下的老一套教学经验来面对今天的课堂,知识的老化要用行动来改变,一个个优秀教师的成功例子让我真切的感受到自己还有很长很长的路要走。要有很强的解题能力,要有及时反思的好****惯,要有认真对待发现的'每一个问题的态度。 三、要用研究的态度来提高自己的教育教学水平 没有研究的教学不是完整的教学,不要一辈子都停留在教书匠的层次,要想尽快地向智者转变,就必须要加强教学研究,以一线的第一手资料来充实自己的研究,以最新的教育理论来指导教学与研究,用科学正确的方法来设计自己的课堂,用大师的要求来约束自己不要沦落为一个平庸的知识贩子。时时刻刻关注身边发生的每一个教学案例,每一个或精彩的或遗憾的教学片段。 所有的收获都将是我前进道路上坚强的后盾,虽然培训暂时结束了,但真正意义上的工作才刚刚开始,在日后的工作中,我将努力践行: ,并在教学工作中逐步加深对理论的理解,从精心设计每一个教学设计开始,仔细研读教材,分析教材。并从学生实际出发,遵循学生认知规律及发展规律,采用科学有效的教法,认真对待教学中的每一个细小环节,并及时做好教学反思工作,力争至少每周写一个完整的课例,每天写一篇教学反思,及时记录每天的教学感受与片段。 ,不再把它当作一种负担,要用乐观的精神对待教学。把研究工作与平时的教学工作有机地结合起来,用第一手的教学案例作为教学研究的根本素材,促进自身不断反思成长,早日完成教书匠的蜕变。 ,与时俱进,顺应时代与教育的改革发展大潮。 没有最好,只有更好,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。相信经过这段时间的培训,我会做得更好。学校教师个人总结篇5 一、自学笔记 本学期学校要求每位教师每月完成20xx字的自学笔记,每月我都是保质保量的按时完成,并上交到领导手中接受检查。通过本学期自学笔记的完程过程中,我感悟到:做为前线教师,不仅要及时更新自己的教育教学此文转自理念之,还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!