下载此文档

2024年学校活动工作计划14篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约47页 举报非法文档有奖
1/47
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/47 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年学校活动工作计划14篇 】是由【baba】上传分享,文档一共【47】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年学校活动工作计划14篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年学校活动工作计划14篇学校活动工作计划篇1 值此社团巡礼活动开始之际,我们公共关系协会积极抓住本次不可多得的机会。作为社团巡礼活动,我们积极准备,做了充分的准备,不仅要为公共关系协会树立品牌,而且要在全体会员中树立我们全心全意为我们会员服务的形象。 一、活动目的 为了适应当今社会的高速发展引领师大学子时尚的潮流,加强公关技能的锻炼。我们将给参加竞选的同学一个更好的平台来展示自我,通过我们针对性地培训学****给出他们专业的标准,同时在一次次的比赛中不断提升自己的各种公关素质,展示师大人的骄人成绩,在比赛中取长补短,互相交流。团结、沟通、理解、合作是当代社会的要求也是我们大学生必须具备的技能,因此,本次活动愿意为我们师大人搭建这样一个平台 二、活动宗旨 “内强素质,外树形象,展现魅力,铸造辉煌。”充分展现当代大学生的形象和礼仪,素质与品格,为我校大学生树立标杆。 三、活动预期效果 我们将继续继承公共关系协会的优良传统与理念,希望能在同学心中树立一种礼仪的观念,能达到震撼他们感官的效果,以一系列的招募过程与一台视觉盛宴让他们主动地去关心和了解关于公关礼仪的有关信息,而不是被动的灌输一些他们不感兴趣也认为很枯燥的东西,我们相信活动将掀起一股“公关礼仪风”! 四、活动形式 本次活动以擂台赛的形式依次决出周冠军、月冠军及年度总冠军。 五、活动流程 周冠军评选:分为自我介绍、才艺表演、情景对话及公关创意设计四个环节。自我介绍时间为一分钟,体现了主办方试图初步考查选手综合素质的目的。情景对话,针对“现场应变能力”这个话题让选手自主选择讲述了各自的观点。才艺表演,形式多种多样,舞蹈、唱歌、即兴演讲等充分表现了选手们的风采。公关创意设计主要要求选手向主持人推销预先设计的物品并且使其在最短的'时间内接受自己的物品。 第一关:自我介绍及参赛宣言1分钟自我介绍:在短短的一分钟内把自己推销出去,介绍自己并把自己的优点和特长展示给各位。这一环节主要考察选手的表达能力,对主题的把握程度以及是否能在短时间内和他人良好的沟通等。形象展示:在复赛前给了选手们充足的时间准备,这一环节包括:选手的精神面貌、台风、肢体语言等等。在这一环节不仅要求选手可以全面,有个性,能较全面的描述自己。要求健康向上,有独特的风格,有创意,展现自己的精神风貌及对公关的独到见解,同时,个人的参赛感言必须紧扣公关主题,内容积极健康,展现当代大学生的精神风貌。 第二关:才艺展示参赛选手按编号登场,进行才艺表演(自备)。要求健康向上,有独特的风格,有创意,展现自己的精神风貌及对公关的独到见解。同时,在这一环节必须能够有稳定的台风和强烈的现场氛围,充分和现场观众进行互动。 第三关:紧急应变未被淘汰的选手就现场的氛围进行即时演讲,在这一环节主要考察选手的随机应变能力。 第四关:公关创意设计选手现场抽取题目,五分钟准备后(其间由嘉宾表演节目)向主持人推销其抽中题目的物品,在短时间内随机应变,以多种方式展示物品的功能和价值等并说服主持人购买其物品。这一环节主要考察选手的口才,反应能力以及对顾客心理的揣摩等。月冠军评选:分为先声夺人、知识问答、合作比拼、才艺表演、二强争霸等环节。在这次评选中,主要考察选手的竞争意识和合作意识。 第一关:先声夺人选手逐一以统一的面具形象(遮住脸)进行自我介绍(自由发挥,展现个人特色、喜好),以自己的声音作为开场白。 作为决赛 第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场注意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众,想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍,以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。 第二关:知识问答选手必须回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识,主观题是情景反应。 第三关:合作比拼以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题,选手事先以二人以上为一组进行分组编排,由专人辅导训练之后进行表演,通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式,传达学校对学生成长和成材的关心,展现选手的团体合作能力。 第四关:才艺表演选手自行选定形式展示自己表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。 第五关:二强争霸选出的二强进行最后冲刺,各回答一道主观题,内容是评价各个对手的优点和缺点,自己的长处与不足等,在抬高别人的同时,又要巧妙地令自己不被贬低,争取在观众与评委中的分数。年度总冠军评选:分为先声夺人、知识问答、合作比拼、才艺表演、人气急升、二强争霸、颁奖仪式。在本次评选中,选手主要来自全年的月冠军,可以说全部是有过人之处的“精英”,因此,本次评选必定盛况空前,所以我们必须对选手进行各方面的综合考察。 第一关:先声夺人选手逐一以统一的面具形象(遮住脸)进行自我介绍(自由发挥,展现个人特色、喜好),以自己的声音作为开场白。 作为决赛 第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场注意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众,想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍,以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。 第二关:知识问答选手必须回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识,主观题是情景反应。 第三关:合作比拼以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题,选手事先以二人以上为一组进行分组编排,由专人辅导训练之后进行表演,通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式,传达学校对学生成长和成材的关心,展现选手的团体合作能力。 第四关:才艺表演选手自行选定形式展示自己表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。 第五关:人气急升在前台准备几个记分卡用以现场观众为自己喜欢的选手进行投票,最后得票最多的选手将获得最佳人气奖。这一环节主要是和观众形成互动,吸引全场观众参加。 第六关:二强争霸选出的二强进行最后冲刺,各回答一道主观题,内容是评价各个对手的优点和缺点,自己的长处与不足等,在抬高别人的同时,又要巧妙地令自己不被贬低,争取在观众与评委中的分数。第七关:颁奖仪式主要由社团指导老师及学院领导为本次比赛的冠军、亚军、季军进行颁奖。主要用与激励同学们的积极性。 六、评选方法 大赛每一关结束由评委按照评分细则给选手评分。评分细则,满分10分。 1、印象分(1分):舞台形象:包括礼仪、走姿、站姿优美、富有亲和力、气质幽雅,动作大方,表达自然。 2、语言表达(3分)(1)口齿伶俐、吐字清晰、表达清楚、语言流利 (2)普通话标准 (3)语言具有感染力,感情表达恰如其分 3、现场表现(3分)(1)才智:首先由选手自己抽取不同的有公共关系协会准备的题目进行回答。评委针对各个选手的表现给与其不同的关于公共关系的知识问答,并且就其回答做出相应的点评; (2)应变能力:包括临场发挥,考虑问题的时间及情景搭配时的现场表现 4、特长才艺展示(1分)选手因个人情况而异,不拘于形式,歌舞,乐器演奏,小品表演等均可,要求内容健康,积极向上。有一定表演功底,动作连贯,表演完整、 5、整体效果好(0、5分) 6、具有一定的创新能力( 1、5分) 七、结语 本次活动为公共关系协会树立品牌、塑造良好社团文化的关键步骤,同时也可以为社会学院学生工作增添光彩,相信在团委及相关指导老师的大力帮助下,在公共关系协会全体会员的一致努力下,在全体同学的希望中取得圆满成功。 学校活动工作计划篇2 为了进一步落实*县教育局20xx年工作要点和进修学校工作计划的要求,深化课程改革,加强校本教研和校本培训工作,我校为了营造教学工作的研究氛围,拓宽教育渠道,让家长亲身体会新课程的课堂教学环境,共同探讨新课程课堂教学方法,特定于20xx年5月13日举办教学开放日课堂教学交流活动,让家长兄弟学校教师走进课堂,共同走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强学校、教师、,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展,了解课堂教学和课改动向,了解学生学****形式的转变,了解课改中教师和家长需要履行的义务和职责,从而更好地配合学校、教师,共同关注每一个孩子健康成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的核心辐射作用,争取家长和社会各届对学校管理的大力支持,积极协调家校关系,推进我校素质教育向纵深发展。 3、广泛征求各校教师及家长对我校教育教学各项工作的建议。 二、活动主题: 共同切磋,提高质量。 三、活动安排 1、5月11日,召开校长、主任、大队辅导员及教研组长会,研究制定活动内容,发布学生家长邀请通知。 2、5月11日安排印制课堂教学日程安排表,所有学科尽量全部展示。 3、5月13日早晨7:40课任教师协助主任做好接待,组织填写登记表,发放《“教学开放”意见反馈表》。 4、校领导、没课的教师随家长进入班级听课。 5、访谈:家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流,了解学生在校内的情况,共同探讨教育学生的有效途径。 6、讲课教师收回“家长意见反馈表”。 7、参观:学校组织家长和社会各界人士对我校实验室,图书阅览室,微机室,多媒体教室以及校园特色文化建设等进行参观,为学校的发展提出合理化建议。 四、教师注意事项: 1、全校教职工要不断更新观念,勇于创新,做推进素质教育的主力军。活动期间,全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动,出色完成本职工作,当好东道主,热情迎嘉宾,主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2、全体教师要以此次活动活动为契机,不断开拓创新,努力提升自己的教育教学水平,真正树立敬业爱生、教书育人,为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心,让社会满意。 3、各年级任课教师要认真组织教学,大胆创新,充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,调动学生学而不厌的主观能动性,使学生成为课堂教学活动的主体。 4、活动期间,班主任要教育学生关心学校,认真学****遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境,给社会、给家长交上一份满意的答卷。 5、任课教师认真备课,教研组做好指导,结队子教师相互听课评议,保证课堂质量。 6、班主任、体育教师保证学校各项活动的有序进行,尤其是间操课,放学站队等形象。 7、授课教师将本课教学设计写成单页交教导处存档。 8、教师写一篇反思性说课材料。 五、教学开放日领导小组 组长:* 成员:* 新农乡中心小学 二0XX年五月 学校活动工作计划篇3 一、指导思想 以培养学生的语文阅读能力为核心,探索以课堂为主体,课外校外为两翼的“大阅读教育”模式,形成鲜明的课外阅读教育特色,引导学生与书为友,增强自我学****的能力,丰富学生的学****素养,积极营造“好读书,读好书,读书好”的书香校园阅读氛围。在教师、学生全员参与下,在与经典、名著等的对话中,开阔我们的文化视野,敏感我们的心灵触觉,净化我们的精神家园,锻铸我们“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性,塑造厚德的赤子情怀,通过读书活动的开展,促进学生读好课外书,扩大视野,全面提升学生的整体素质,从而提高教育质量,创建书香校园。

2024年学校活动工作计划14篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数47
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人baba
  • 文件大小44 KB
  • 时间2024-04-22