中班剪纸春笋教案.docx

该【中班剪纸春笋教案 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班剪纸春笋教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中班剪纸春笋教案一、教学目标::通过学****剪纸春笋的制作过程,学生能够掌握剪纸的基本技巧,培养他们的动手能力和创造力。:培养学生的艺术欣赏能力,培养他们对传统文化的尊重和热爱。:通过教师的讲解和示范,让学生主动参与,培养他们的观察力和动手能力。二、教学准备::剪刀、纸张、铅笔、彩色笔等。:教室要保持整洁,桌子上要准备好所需的教具。三、教学过程:(5分钟):教师向学生简单介绍春笋的特点,并展示一些精美的剪纸春笋作品,引起学生的兴趣和好奇心。(25分钟):步骤一:教师向学生展示剪纸春笋的样板,并讲解制作的过程。步骤二:教师向学生示范如何剪纸春笋的基本形状。步骤三:学生按照示范,利用铅笔在纸上画出春笋的轮廓。步骤四:学生使用剪刀沿着轮廓将纸剪下来。步骤五:学生利用彩色笔涂抹春笋的细节,如叶子、纹路等。(10分钟):学生完成剪纸春笋后,可以用线将作品穿起来,制作成挂饰或贺卡。(10分钟):学生将自己制作的剪纸春笋展示给全班同学,并分享制作的心得和感受。(5分钟):回顾整个剪纸春笋的制作过程,学生进行自我评估,检查是否遗漏了某个步骤。四、教学评价:。,鼓励他们在剪纸春笋制作中展示自己的创意和想象力。,分享彼此的作品,并给予积极的反馈和建议。五、教学延伸:,让学生制作出更多不同种类的春季剪纸作品。,让他们了解更多优秀的剪纸作品,激发他们的创作欲望。,表达对他们的感激之情。通过本节剪纸春笋的制作活动,学生不仅能够培养动手能力和创造力,还能够了解传统剪纸文化,提高他们对传统文化的认知和欣赏能力。同时,通过展示和分享,能够增强学生之间的交流和合作意识,培养他们的艺术鉴赏能力和审美情趣。在整个活动中,教师应注重引导学生的参与和体验,让学生主动探索和学****使他们在制作剪纸春笋的过程中感受到快乐与满足。