下载此文档

大于符号的教案.docx


文档分类:建筑/环境 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【大于符号的教案 】是由【书犹药也】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大于符号的教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大于符号的教案一、教学目标:。。二、教学准备::黑板、白板、彩色粉笔、白色粉笔、擦子。:教科书、练****册。三、教学步骤:Step1:,然后让学生按照大小顺序排列。:比较两个数字的大小时,我们应该用什么符号来表示两个数字的关系?。Step2:,写下几组数字,并用大于符号连接:5>2,8>4,10>6。。。Step3::7>3。。。,让学生判断大小关系并用大于符号连接。Step4:,在指定的页面寻找并完成练****题。,并及时给予指导和反馈。,检查正确性,并鼓励学生互相检查对方的答案。Step5:,让学生进一步巩固对大于符号的理解和运用。:将学生分成小组,给出一些数字,让学生比较大小并用大于符号连接。第一个完成的小组将得到奖励。四、,强调大于符号的含义和用法。。。五、,总结教学经验并找出需要改进的地方。,分析学生的掌握情况,发现问题并提出解决方案。,考虑如何更好地引导学生理解和运用大于符号。接下来的练****和练****将进一步加深学生对大于符号的理解和运用。

大于符号的教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人书犹药也
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-22