故事小马过河教案.docx

该【故事小马过河教案 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【故事小马过河教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。故事小马过河教案一、教学目标:、理解并运用词汇:小马、过河、水、游泳、岸边、跳跃等。,理解故事情节。,学会分享和互相帮助。二、教学准备::故事卡片、图片、PPT或黑板。:小马过河的童谣音乐。三、教学步骤::学生坐成一圈,教师带领学生想象大自然的美好景色,引出小马过河的故事。:教师提前准备好故事卡片,每张卡片都有一个关键词,例如小马、过河、水、岸边等。教师先用简单的句子讲述故事情节,并逐一展示卡片,让学生通过观察图片来理解故事。:教师在讲解故事的过程中,给学生补充细节,例如小马游泳时会扑腾水花,岸边的花草会随着小马的跳跃而摇摆等。让学生更加生动地想象故事情节。:将学生分为小组,每个小组分别扮演小马、水、岸边等角色,进行故事表演。教师可以给予必要的指导,帮助学生更好地理解角色。:在表演结束后,教师带领学生进行讨论,询问他们对故事的理解和感受,引发他们对故事中角色及情节的思考。:教师提供相关的素材,让学生分小组制作绘本,记录故事情节。通过绘本的制作,让学生进一步加深对于故事的理解。:教师带领学生梳理故事情节,总结故事中的关键词,让学生记忆和复述故事。四、教学扩展活动::每个小组可以根据自己制作的绘本,进行小马过河的表演,并邀请其他班级观看。:学生可以用纸板、彩纸等材料制作小马或过河场景的手工作品,展示在教室或学校的展览上。:学生可以用水彩、粉笔等绘画工具,画出自己对小马过河的理解和想象,举行画画比赛。五、教学评估::观察学生在故事讲解和角色分组时的参与程度,是否能够理解故事情节。:要求学生在规定的时间内,用自己的话复述小马过河的故事,评估学生综合运用词汇和理解故事情节的能力。六、教学反思:在教学过程中,教师要注重激发学生的兴趣,通过多种形式的教学活动,让学生更好地理解和运用所学内容。同时,教师还要积极引导学生的思考,让他们在共同的探索中培养自主学****和团队合作的能力。