2024年实习教师个人工作总结（精选8篇）.docx

该【2024年实习教师个人工作总结（精选8篇） 】是由【mama1】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年实习教师个人工作总结（精选8篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年实****教师个人工作总结(精选8篇)实****教师个人工作总结篇1 时间过得真快,转眼间已做了一年的老师。作为一名新老师,我深刻体会到“万事开头难”这句话的道理。刚参加工作那会儿,从学校出来,只是在学校期间面对同学实****了几次,离真正的熟练教师还相差很远。当我第一堂课面对36双眼睛的时候,我感到激动,紧张,还有责任,深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结: 一、思想方面: 作为语文教师,本人平时积极参加全校教职工大会,认真学****学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学****同时配合组里搞好教研活动和学校的宣传工作。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦; 班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,以一颗爱心来努力创造来良好的学****环境给学生,为人师表,用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。 二、教学方面 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。 2、上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学****的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学****兴趣,有难度的问题找优等生; 一般问题找中等生; 简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学****情况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,注意学****组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学****的机会,取长补短,收获不少。 5、注重教育理论的学****并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,积极的配合学校搞好教研工作,上镇公开课时,受到指导老师的好评。 三、班主任工作方面 学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个普教毕业生一进校就做四年级的班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学****环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学****和生活。现在班级情况稳定,学****气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。 我鼓励学生参加各种比赛,曾在“快乐童年”作文赛、镇美术比赛、“快乐寒暑假”的征稿中,获得一二三名。还积极地投稿,使我班的学****气氛有了很大的提高。 四、个人学****积极学****各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极参加学历进修学****争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学****电脑知识,学****制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。 五、努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学****课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣使命! 每个人都希望自己的工作能力,业绩,能够得到大家的认可和赏识。我也是!谢谢镇教育总之领导翻阅我的自荐书,真切希望能得到您的赏识,考虑我为本年度优秀见****教师。 实****教师个人工作总结篇2 维持四个月的顶岗实****接近尾声,从刚来实****的抱怨和不适应到现在对孩子们和教学工作的依依不舍,这几个月让我成长了许多,也学会了许多。在实****的日子里,我在教学技能,课堂组织,学生管理等方面都有许多收获。学生们的配合,指导老师的耐心教导,实****队友们的互相帮助,让实****的每一天都充实而快乐。 最大的收获应该是在教学方面。 刚刚步入大三的我们还是稚气未脱的学生,要实现从学生到教师的转变是一件很不容易的事。站在讲台上面对学生,既要表现出我们刚步入教学岗位的年轻教师朝气蓬勃的一面,又要改变自己以往的不成熟的心态以及不好的****惯。 在教学技能方面有了很大提升。首先是备课,只有当上老师才发现讲好一节课背后需要付出多大努力。就拿我们地理学科这种文科来说,需要查阅大量的资料,需要掌握很多实事动态,每给学生讲题之前,要做好多题,去粗取精,留给学生精华。以前常听人们说,台上一分钟,台下十年功。讲好一节课,的确也需要大量的时间和精力去准备。而且由于我教两个班,在每个班讲一样的内容,每一次讲都在不断地摸索,不断地改进,所以当老师也是一个不断学****不断进步的过程。 其次是讲课,我发现教学不光是简单的只是传教,更是一门艺术。老师不仅仅是知识的传播者,更要是一个演员,一个演说家。首先每次走进课堂,不管自己怀着什么样的心情,都必须把情绪尤其是负面情绪收起来,满怀***的给同学上课。让你的***感染学生。同时当老师要落落大方,不卑不亢,教姿教态从容,语调有起伏,吸引学生。要使课堂内容充实而且有趣。 对自己提升比较大的还有和其他有经验的老教师交流,他们就是教育的活化石,从他们身上,不仅学****到了他们对教育事业的热爱和对学生的责任心,还有他们丰富的工作经验和人生阅历。指导老师对我的耐心指导让我认识到了自己的许多不足,并且给我指明了改正的方向。还有听课环节,通过听其他老师讲课,即可以学到他们的优点,又可以在他们的不足之中反省自己,想想如果是自己讲这堂课,会有什么优点,什么不足。听课也是一面镜子,照出别人的优点,也照出自己的不足。教学不能只是闷头死教,还要与其他老师交流,向其他老师学****不断反思进步。 实****教师个人工作总结篇3 20xx年春,我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗,其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。现将情况及效果如下: 一、明确目的: 顶岗是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学****效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供依据。 1、培养学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身,了解实际的机械加工和工艺过程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 2、预演和准备就业工作。通过,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学****期间及时补充相关知识,为与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、管理学生具有双重角色。 他们既是学校派出的学生,又是单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求: 1、以正式工作人员的身份进行。要求学生不因生身份而放松自己,要严格遵守单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。 2、以“旁观者”的身份。在过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力。 3、以“研究者”的身份。要求学生在前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与相结合的途径,利用机会深入工厂,了解机床,认识加工工艺,关注最新行业动态,有准备地进行1~2个专题的社会调研,结束时要完成论文并作为成绩的重要组成部分。 4、安全第一,服从管理。在过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从老师的统一管理。 三、效果 1、顶岗达到了专业教学的预期目的。在一个学期的之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过对机械加工有了感性认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合生产实际,在专业领域内进行更深入的学****一些学生写发出了质量较高的论文。 2、教学促进了学生自身的发展。活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础。 3、教学配合了所在单位的工作。参加的学生在各自的基地积极工作,从小事做起,直至参与工厂的机械零件的生产,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评,在每次欢送会上,都出现依依惜别的感人场景,而几乎所有单位领导都表示,欢迎我校以后能继续向该单位派出学生。教证明,教学适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用。 实****教师个人工作总结篇4 在担当初一(8)班见****班主任这两个星期的时间里,我对班主任工作有了重新的熟悉,担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 我深深的体会到我们的同学是如此的渴望一位学问比较丰富、力量比较全面的能倾听自己新生的伴侣。作为他们的伴侣,我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索、最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。 第一、敬重自己,为人师表 俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响。学校在我们班这一帮同学的生理、心理及综合素养趋于早熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量,也有了自己肯定的看法。在初一(8)班班主任黄老师的关心带领下,我在班中无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学力量方面,还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师,才能从同学那里得到爱戴与敬重,在班中建立起同学对自己的威信,这是班主任工作的基础。 第二、抓住时机,增进了解 作为见****班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的,由于我除了听课时间,可以有比较多时间和他们亲密接触,可以比较真实地了解班内状况。始终以来为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天早操前,我坚持到班级去叫他们出操,早操不迟到,而且坚持跟操,了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我乐观与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校进行大型活动时,我乐观协作班主任参加组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个同学,为做好班级帮助管理工作做好了预备。 第三、真心的对待每一个同学 曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和同学处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于同学乐观性的调动,力量的培育。在担当初一(8)班见****班主任期间,我利用见****老师这个身份和年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们公平相处,建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待,敬重同学的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时,我从为采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判看法时,我虚心地接受,没有由于“我是老师,我接受同学的批判,这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,要允许同学消失这样的差错,真心公平地对待同学,这样才能赢得越来越多的同学的信任。