下载此文档

大班主题螺旋绕绕绕.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【大班主题螺旋绕绕绕 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班主题螺旋绕绕绕 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班主题螺旋绕绕绕幼儿园大班主题活动。不为明天做好预备的人是没有将来的,在日常的学****工作中,幼儿园老师都会提前预备一些能用到的资料。资料一般指生产、生活中阅读,学****参考必需的东西。有了资料才能更好地支配接下来的学****工作!你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?以下是我为大家细心整理的“大班主题螺旋绕绕绕”,盼望对您的工作和生活有所关心。这是大班主题螺旋绕绕绕教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:,了解生活中的螺旋弯绕。,体验身体弯绕的乐趣。,增加幼儿的口头表达力量。。活动预备:、:一、嬉戏“可爱的小弹簧”:你们喜爱玩嬉戏吗?我们先来玩一个“小弹簧”的嬉戏。附儿歌:小弹簧,绕绕绕,按一按,跳一跳,按得轻,跳得低,按得重,跳得高。二、:这个嬉戏好玩吗?小弹簧是怎么绕的,你能用线条把它画出来吗?,老师观看。(一)、(二)、(三)瞧!这是我们幼儿园小伴侣画的小弹簧绕绕绕的图形,我把它们也带来了。假如你画的跟它们一样,就贴在相对应的这个图形下面。?这些图形什么地方不一样?(幼儿观看叙述),问:毕竟哪种图形表现的是小弹簧绕绕绕的样子呢?老师今日带来了一根小弹簧。你们猜,我把它拉直,它会变成一条线还是好多个圆圈?(幼儿先猜想,老师再验证——拉)瞧,它变成了什么?(一根线)老师小结:原来,小弹簧就是由一根线,从一头开头,绕啊绕啊绕出来的,人们把这种弯绕叫做螺旋弯绕。,让我们也来拉一拉。,来验证孩子们画的是不是小弹簧绕绕绕的样子——即螺旋弯绕。(假如幼儿画出了不同于图示的图形,可以采纳目测比较的方法,让幼儿得出他们画的图形是不是螺旋弯绕)三、:现在我们知道了可爱的小弹簧是螺旋弯绕的,那生活中你还见到过哪些东西也是螺旋弯绕的呢?(小伴侣相互沟通):小伴侣真的很聪慧,知道生活中有这么多的螺旋弯绕的东西。老师今日也带来一些,让我们一起来看看。(幼儿观看螺旋弯绕的幻灯)四、:观赏了螺旋弯绕的图片,有一样东西想和你们玩嬉戏呢,你们看,是谁?(彩带)?(幼儿自己尝试)请2——3名幼儿上来演示给大家看。?(幼儿尝试、合作玩):小伴侣可真爱动脑筋,那你们能不能用螺旋绕绕绕的方法将彩带收起来呢?(幼儿用螺旋弯绕的方法收彩带)五、:美丽的彩带能变出这么多的螺旋绕绕绕。你们看,我的这个手臂象一根什么?(线)它可以变成螺旋绕绕绕吗?谁来帮帮我。(一个手臂的螺旋弯绕),现在是两只手臂,你能让它螺旋绕绕绕吗?小伴侣自己试一试。(幼儿上前演示)你们可真爱动脑筋,一个手臂会变成螺旋绕绕绕,两个手臂会变成螺旋绕绕绕,那你们这么多人是不是可以变成一个大大的螺旋绕绕绕呢?来,让我们一起试一试。:呀,你们瞧!走啊走,绕啊绕,你们的螺旋绕绕绕好象变才了什么?(大炮仗)我来点火,“砰”——“啪”?让我们变成一条长龙到外面去玩吧。活动后的反思:在活动中我始终是以一个大伴侣的身份贯穿其中,带着孩子们玩,带着孩子在玩的时候进行探究。同时,在活动中我始终关注幼儿的爱好,依据孩子们发觉的问题,设计提问,而不是一个劲地赶自己的教学过程。在活动中,我发觉幼儿对自己观看到的螺旋线有各种各样的画法,其中就有好几张是老师事先没有预料到的。怎么办?我没有弃之不顾,而是花了肯定的时间来关心孩子解决问题。然后,再回到原来的教学思路。在教学中我也发觉,孩子们在刚对螺旋线有个初步的熟悉以后,我提出了这样一个问题:现在我们知道了可爱的小弹簧是螺旋弯绕的,那生活中你还见到过哪些东西也是螺旋弯绕的呢?对于这个问题,孩子们并没有我想像中的讲出很多,而是在看了各种各样的螺旋线的幻灯片以后,才讲出了好多螺旋线。活动过后,我也想:是不是这个环节要先放在前面呢?这样孩子在先有了感性熟悉以后,孩子们才会回忆生活中的螺旋线。所以,在上玩一节活动后,作为老师要学会反思,反思自己在教学过程中的得与失,这样我们才会有进步。

大班主题螺旋绕绕绕 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.