2024年实用的教育类实习报告范文锦集八篇.docx

该【2024年实用的教育类实习报告范文锦集八篇 】是由【lajie】上传分享，文档一共【37】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年实用的教育类实习报告范文锦集八篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年实用的教育类实****报告范文锦集八篇教育类实****报告篇1 教育实****是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的'全面检验与提高,教育实****报告(一)。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中等职业技术教育现状的了解,激发学生对中等职业技术教育事业的理解和热爱,培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实****在整个职业技术师范教育中占有十分重要的地位,是培养合格的中等职业技术教育师资不可缺少的职业训练环节。 一、教育实****的任务 教育实****的任务主要包括三个方面:教学工作实****包括生产实****教学)、班主任工作实****教育实****总结,实****报告《教育实****报告(一)》。具体内容如下: (一)教学工作实****或生产实****教学实****包括研究教材、备课、编写教案、试讲、讲课、实验等主要教学环节。实****期间,每个实****生必须至少完成学时的教案编写;本科生必须讲课-学时,专科生讲课-学时,讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实****学生在讲课前必须先进行听课、试讲,由实****学校指导教师认可后方可讲课。 实****期间,每个实****学生必须参加观摩实****学校优秀教师的示范课并相互听课,观摩和听课总时数不得少于学时,并有详细记录。教育类实****报告篇2 按照学校的安排,我荣幸的到**学校为期一个半月的教育实****在这段难忘的实****过程中,不管在知识掌握,实践体验方面我都得到很大的收获。以下就是我实****的自我鉴定。 一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊! 试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀地理教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练****完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说的好"要给学生一碗水,自己就要有一桶水"。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。 我深感不能以自己的思维来揣度学生的'思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。 "冰封三尺非一日之寒"这段经历使我认识到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本知识,还要有丰富的教学知识,所以在以后的学****中我一定会更加努力,注意观察,不断培养自己的各方面能力。 20xx最新教师实****期自我鉴定 日月如梭,光阴似箭,为期一个月的实****生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实****生活,也是对我三年来所学专业知识的大检验。 在xx中学实****的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。 在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。了解学生的学****情况,针对不同的特(20xx派出所实****自我鉴定)点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的 不足。 在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自****的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。 在实****过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。 实****对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实****使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。教育类实****报告篇3 2x13年8月28日,我被安排到汨罗市黄柏中学进行为期一个学期的顶岗实****实****内容主要包括两个方面:一是地理教育教学;二是班主任管理工作。在实****期间,我积极努力地投入实****工作:一方面认真备好每一堂课,并虚心向有经验的老师探讨交流地理课的教学方法;另一方面跟随原班主任学****班主任管理的一般流程以及注意事项等。同时,利用实****之余,我还在实****学校针对初中学生对地理课的学****兴趣开展了教育调查。此次调查,主要是为了通过掌握目前中学生对地理课学****兴趣情况的第一手资料,针对调查所反映的现状探讨出其中的原因,并最终提出一些具体可行的解决措施以方便的今后的教学工作。 一、调查概况 刚来到黄柏中学不久,我便发现该校学生的地理成绩普遍较低,而且成绩跨度较大,通过与该校地理老师的`交流与探讨,我发现这儿的学生对地理的学****兴趣都不是很高,而且此种现象在这片区域的其它中学也比较普遍。为了找出这一现象的原因,我开展了这次调查,希望通过调查结果,可以有针对性地采取措施,提高学生对地理的学****兴趣,从而提高学生的地理成绩。 二、调查的具体目标和方法 (一)、具体目标 1、当前中学生对地理课学****兴趣的现状 2、探讨出现这一现状的具体原因 3、针对原因制定相关解决措施 (二)、调查方法 问卷调查法 三、调查结果 本次调查共涉及本校初一、初二各2个班,主要以发放问卷,访谈,观察等方法进行调查。共发放问卷180份,收回有效问卷150份。从回收的有效的问卷来看: 兴 趣 度 年级 非常感兴趣 比较感兴趣 一般 有点兴趣,但学不懂 讨厌、排斥 七年级13人17人13人16人21人 八年级15人19人16人11人9人 通过以上图标分析可知,学生对地理的学****兴趣程度状况并不乐观。对地理课非常感兴趣的学生有28人,%;对地理课比较感兴趣的学生有36人,占总人数的24%;对地理课排斥讨厌的学生有30人,占总人数的2x%。从调查情况来看,对地理课的学****不感兴趣的学生占较大比例,而真正特别感兴趣的学生不到五分之一,这就说明目前初中生对地理课这一门课程的学****情况处在一个整体不感兴趣的状态,尽快找出学生对这门课程失去学****兴趣的原因并制定切实可行的对策已成为一个刻不容缓的趋势。 四、调查结果原因分析 1、地理课内容抽象枯燥 在本次调查中,许多学生都认为自己不喜欢地理课的原因就是地理课的内容太过于单调,枯燥无味,学起来没劲。地理本身是一门涵盖范围很大的学科,其内容与生活实际紧密相连,具有一定的实用性和趣味性之外,而有一些计算类的知识与数学联系密切,涉及学科比较广,让学生学起来感觉枯燥乏味。而且绝大部分学生最喜欢的授课方式是将地理课理论知识与生活中的实际联系起来讲解,然而对于那些对于生活不是很实用的一些数据性内容是无法做到的,这样自然就会减少学生对地理课的学****兴趣。 2、学生的教育价值观偏向功利化 从调查结果来看,存在30%的学生认为地理课的内容缺乏工具性、实用性,感觉自己学了以后根本没什么用途。其实这也反映了目前的初中生的教育价值观出现了偏差,他们把目前的学****只是作为实现自己功利目标的一个手段。对于地理课的学****他们老是喜欢从经济的角度去衡量该课程的实用价值,实用价值大的部分就有更高的学****兴趣,而实用价值低得部分学****兴趣就偏低。同时他们也要求地理课能够渗透更多的实用技术,一旦达不到他们的要求,学****兴趣自然就会下降。教育类实****报告篇4 实****是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实****使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的列车来到了我们的实****目的地??龙陵县龙山中心学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实****过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学****只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。” 学教育研究和实验示范任务,为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献,保山地区重点学校之一,它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。 实****的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。 基情况如下: 1、课堂教学:完成教案数为8份,上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。 2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。 3、带领学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 这次实****令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实****生涯的主旋律。 首先,我请班主任给我一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着 我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。 下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:“范老师好!”,我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。 在我从事教育教学活动时,我第一次深入课堂时,我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题,即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学****的兴趣。 古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学****来说是一个至关重要的条件。兴趣是学****入门的阶梯兴趣孕 育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学****兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有***与耐心,这是做位一名老师应该具备的。***与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,***和耐心都是不可 或缺的。***让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。***与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。