2024年实践活动小学作文15篇.docx

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那天,天气已经有一种秋高气爽的感觉,我们驱车来到农场,远远望去,几只大灰鹅在远处踱着方步,引吭大叫,迎接我们的到来。迎面是一个厂房,厂房左右就是几个大鱼塘了。我们首先来到了鱼塘边,余津佳爸爸熟练地抛出渔网,渔网在水中慢慢地舒展开来,再慢慢地沉了下去,直到不见了踪影,只留下一根细绳浮在了水面上。突然,渔网动了一下,余津佳爸爸眼疾手快,以迅雷不及掩耳之势将渔网收了起来。我们都瞪大眼睛,希望看见肥鱼满钵的景象,可是,有点失望,我们只发现一条可怜的小鱼在渔网里挣扎。连撒了几次,都没有大鱼入网,我们逐渐有点失望了,顾自纷纷跑开去了。正在这时,不知谁大声地惊叫起来,所有人都又奔了过去,发现三条大鱼出现在渔网中。这一网的惊喜让我们兴奋不已,我立即提议:搭个灶台把鱼烤了吃吧!这个提议立即得到了大家的响应,我们开始搭灶台。 也许是我们搭灶台的技术比较差,俞津佳爸爸也没什么经验,所以,我们灶台的火一直是忽明忽暗的,鱼也烤的半生不熟,好不容易勉强烤完也没人敢吃。这时又有人提议:我们烤红薯吧!这个提议又得到了大家的响应。 这次吸取了刚才烤鱼的经验,大家都想自己打个灶台试试。一开始,大家都各顾各的,很不团结,只知道向已经烧起来的主灶台借火,主灶台在大家的糟蹋下不一会就灭了,小灶也没一个烧起来。后来,尤哲凯指出来:所有人不能太自私了,只有把主灶台点着烧旺了,小灶也就能燃烧了。就这样,大家齐心协力,一部分人去捡干柴,一部分人往灶台添柴,而我就负责煽风点火了。在大家的努力下,我们的红薯终于发出了阵阵诱人的香味。 吃着半生不熟但感觉特别香的红薯,望着同伴们脸上小丑似的一块块乌黑,我们捧腹大笑着! 游养殖场让我突然发觉:原来快乐特别简单,就是在大自然中产生,在生活的点滴中产生。实践活动小学作文3 “瞧一瞧,看一看,三元一个布娃娃!”“超级大甩卖,吐血价啦!吐血价啦!全部清仓大处理,一律五毛,五毛一个,快来买啊!”“进口首饰低价卖啦!”……“咦?哪里来的叫卖声?莫非——公园里也有集市不成?”傍晚,在公园草坪上散步的我听见公园广场传出的喧闹声不免起了这样的疑惑,于是,被好奇心驱使着的我,三步并作两步地走到广场前,不料眼前的景象令我大吃一惊:许多和我年龄差不多的学生一个个蹲在地摊前高声叫卖着自己的东西。 我不急不忙地晃了一圈,哟!这里还有我们班上的同学霏霏和月月呢!于是我走上前去与她们攀谈了起来:“这个小夜市是什么时候开始的啊?”“上周一呀,你不知道吗?到现在已经有四天啦!”“啊!我还不知道呢!”“那你赶快回家拿东西来卖吧!时间还有呢!”一听她们说完这句话我可谓是一点也没有迟疑,使出自己的“飞毛腿”向家奔去。 不到二十分钟,我已搬着一个小椅子、抱着一个大箱子气喘吁吁地跑了过去,那时由于跑得太快,两腿都不听使唤了,软软的,一点力气也没有,豆大的汗珠从我的额头上滚落下来,在干燥的水泥地上画了一个小黑点儿。我迅速地摆好摊,等待着顾客们来买,这时,一个头扎羊角辫的小姑娘蹦蹦跳跳地来到我的地摊前,调皮地眨了眨她那大而黑的双眸,然后蹲了下来,摸摸小布狗,拿拿蓝发卡,挑来拣去,最后终于看中了一个十元钱的红色礼品蜡烛,于是冲我嘿嘿一笑,忸怩地说道:“大姐姐,你等一下子,我去叫我妈妈过来买!”我心中暗喜,心想第一批资金就要转到我的名下喽!不一会儿,小姑娘拽着妈妈走过来了,她拿起礼品蜡烛对妈妈说:“妈妈,我想要这个!”“多少钱?”阿姨问我,“10元。”我回答。“太贵了吧!便宜点!”我说:“商店都卖十五呢!我算特便宜了!”阿姨见我分文不让,就准备带着小女孩走,这时,那个小姑娘不愿意了,竞哭了起来,我趁势来了一句:“阿姨,你看她多喜欢呀!你就买了吧!”那个阿姨无可奈何,只好丢下10元钱,买下蜡烛走了。我打开小钱包,将我的第一笔资金放了进去,“啊!真是开门红啊!”我不由地赞叹了一句。在随后的买卖过程中,我顺利地完成了每天的资金标准——30元钱。我再看手表,哎呀,都十点十分了,不得了啦!于是我快速地收拾好东西,飞奔而归,幸好这是暑期的一天! 通过这次社会实践活动,深刻地让我懂得了一个道理——钱是来之不易的,我们要学会节俭,不要浪费啊!实践活动小学作文4 作文是小学语文教学的一道难关。学生视作文为遥远的征途,望而生畏。但也不得不去搜索枯肠,敷衍成篇。日久天长,就滋生了厌烦、应付的写作情绪。追其原因,是老师要我写的心理倾向存在于学生的意识之中。只有形成一种我要写的良好心理倾向,才能充分发挥学生的潜力,从而促进写作能力的提高。我在偏远民族地区的作文教学中,从以下方面入手,基本改变了学生不爱写,不会写的状况。 首先注重纠正民族方言的影响。作文是语文知识的综合体现,而遣词造句更是作文的基石。如何耐心而有效地帮助少数民族学生纠正语言****惯是提高民族地区作文水平的第一环节。民族学生按****惯常把猪脑壳写成脑壳猪,我与老师去看电影写成我们两个老师去看电影。类似情况,不胜枚举。对此,我强调了侗、苗语与汉语最突出的差异是词组的结构不同,而不是句式不同,书面表达时要注意将侗、苗语的词组结构形式改成汉语词组结构形式。诸如此类,目的在于扫清语言表达的障碍。 其次注重激发学生写作兴趣。兴趣是干好各项工作的前提。皮亚杰说:所有智力方面的工作都依赖于兴趣。学生作文亦如此。在教学中,我结合实际,举办了几届**年级《幼杉》文学兴趣小组,同时也办起了班级优秀作文选手抄本,鼓励学生跳跃投稿,这样就大调动了学生的写作积极性,形成了我要写的写作心理倾向,改变了学生硬着头皮应付的状况。 再次办好班级图书角。偏远民族地区学生外出机会少、视野狭窄,加之家里经济窘迫,手头拮据。为此,我订购一些图书,设置班级图书角。在指导阅读的同时,提倡勤于摘记,尤其是注重修辞的妙用,以便达到阅读为作文的目的。这也就替学生创造了博览群书的环境氛围,为学生借鉴高水平作文创造了条件。 最后注重民族优势,利用民族素材。近年来,民族地区地一些行业均利用民族优势发展经济。我认为民族地区在作文教学过程中,同样也应废弃枯燥、乏味的框套式作文,抓住民族文化优势来启迪学生。着眼民族特色去充实作文的内容,指导学生把熟悉的侗乡****俗、苗家景致纳入文中。如苗族的过苗年、吃牯,侗寨吃新节,还有誉满苗乡侗寨的牛瘪火锅。学生通对****俗、景致的描述。既解决了作文中无米之炊的难题,又加深了对民族历史文化的了解。实践活动小学作文5 这一天,学校组织我们参加社会实践。一个晴朗的早晨,学生们背着大包小包坐在大巴车上,一路谈笑风生,高高兴兴地来到了罗州社会实践基地。 这里的活动真的很丰富多彩。 印象最深的是“拿下大渡桥”。那天,教官带我们去了一个金沙滩,大渡桥就建在那里。它是用两边有扶手的麻绳做成的,麻绳头固定在桥头的木桩上。这片金色的沙滩就像一条湍急的大渡河。学生们排队来到桥头,准备过桥。萧艺的`同学似乎非常肯定。我看到他是第一个上桥的。他只是轻轻地握着麻绳,稳扎稳打地走着,飞过了河。好像过桥挺简单的,心里轻松了不少。很快就轮到我了。我等不及了,但是心里很紧张。刚上桥的时候感觉脚在微微颤抖,心脏在跳动,双手抓住了麻绳。我先踩了一步,然后才敢用另一只脚踩出去。走到一半,桥突然摇晃起来,我动弹不得。转身,不好。我们班的大学生游新彪也上了桥。他每走一步都不停地摇着桥。身体完全失控,左右摇晃,吓得我喊救命。我赶紧蹲下身子,不敢再走。旁边的教官鼓励我:“勇敢一点,向前看。”定了定神,就在这时,当红军飞过泸定桥的时候,顽强拼搏、不畏牺牲、英勇战斗的场景浮现在我的脑海里。于是我又站了起来,不停地对自己说:“我能行,我能行……”终于,我踏上了另一边,突然松了口气,脸上露出了成功的喜悦。 最有趣的是第二天的龙舟赛。划龙舟的地点在一条小河上。所有的学生都穿上救生衣,成群结队地上了船。我坐在船尾,一只手顶着桨,一只手放在船底,推着河岸。船像箭一样跳了出来。陈诚和曾恺的同学敲锣打鼓为我们加油。河水被船桨荡起涟漪,溅落在我们身上,又冷又冷。我们划着,喊着:“一,二!划!"我船的船员配合得很完美,桨有节奏地一起划着。水溅到学生脸上,没人擦;我的胳膊又累又痛,没有人想停下来。在我们的推动下,船跑得更快乐了。水发出嘎嘎声,似乎让我们高兴起来。在学生们的共同努力下,我们小组首先到达了目的地。 还有野餐活动,从中感受到父母在做饭方面的辛苦。 这次实践活动让我明白,只有勇敢地面对困难,与困难作斗争,我们才能成功。只有齐心协力,团结协作,才能胜利;只有多参加劳动,多体验生活,才能锻炼自己的自理能力和动手能力。总之,让我受益匪浅。实践活动小学作文6 4月3日我校全年级举行了一场别开生面的春游活动。首先,我们参观了润扬森林公园,在公园里老师跟我们讲了如何识花草树木,并观看了消防表演,同时体验了红十字现场急救演****但这些都没有手工制作课更能吸引我。 在看惯了以前跟爸爸、妈妈早就到过的润扬公园和在三年级就看过的消防表演,一点多提不起精神。当老师把我们带到了手工制作课堂时,我的眼睛一亮。当老师把制作材料发下来的时候,我更是迫不及待的拉开包装纸,阅读起制作说明书。第一个项目是制作风力小赛车,制作材料真多啊!有两个大轮子、两个小轮子、一个绿颜色的前轮车架和一个后轮车架、还有连杆、小电机和电池组。首先,我将小车轮插在连杆上,再把它装在前轮支架上,在连杆上绑上电池组,后轮插在后轮支架上,并与连杆相连。在电池盒中按上电池,小电机上装上配套的风扇,打开开关随着风扇顺时针旋转,小车向着反方向运动。调换一下电池的位置,随着风扇逆时针旋转,小车却向着正方向运动。老师说:这是物理现象,叫空气动力学原理。这个时后我突然想起了我们家电风扇,当电风扇两级搞错时,我在下面只看见电风扇在哗哗的转,却一点风也没有,将两根线重接后,才感到哗哗的风。我今天终于明白了这个道理。人类真聪明可以根据风扇的旋转的不同的方向来选择物体的运动方向。 第二个项目是制作蝴蝶小跳灯。材料有一块木板、导线、磁控器、电池、电池盒和带有磁铁的小蝴蝶。这个制作很简单,只要将导线、灯泡、磁控器和电池盒固定在木板上。将带有磁铁的小蝴蝶往上一放,灯泡就亮了。这说明磁控器在没有磁场的情况下是不通电的而受到磁场作用下,磁控器就会导电。我这时想到了,能不能在高压电传输过程中,控制电房中安装这种磁控开关,当高压电力线发生事故时,我只要消除掉开关上的磁性,整个电路不就断电了吗?如果人直接去拉闸刀,肯定会产生电弧威胁作业人员的安全。 通过这次活动让我懂得了许多知识,特别是物理知识。我希望学校能更多的举行这种活动,让我们了解各种知识,树立广泛的兴趣爱好。说不定我们当中将来有物理学家、化学家和其他学科的专家和学者,同时为祖国的强盛贡献自己的力量呐。