下载此文档

选修三生物细胞教学设计.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【选修三生物细胞教学设计 】是由【读书之乐】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【选修三生物细胞教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。选修三生物细胞教学设计一、,并能够辨认不同类型的细胞。,理解细胞是生命的基本单位。,激发其学****科学的意愿。二、:构成、功能和特点。:细胞器的组成、功能和作用。:结构、功能和遗传物质。:有丝分裂和无丝分裂。:细胞周期和控制。、消化和排泄过程。三、课时安排本教学设计为连续两周的课程,每周每课45分钟,共计4节课。第一周:-第一课:细胞的基本结构和功能(45分钟):通过展示不同细胞的图片,让学生观察并描述其特点,引发学生对细胞的兴趣和好奇心。:介绍细胞的基本结构,包括细胞膜、细胞质和细胞核的组成、功能和作用。:分发练****题,让学生运用所学知识判断不同细胞的结构和功能。-第二课:细胞的生物过程(1):细胞分裂(45分钟):介绍有丝分裂和无丝分裂的过程和机制,以及分裂的目的和意义。:设计简单的显微镜观察细胞分裂的实验,让学生亲身体验细胞分裂的奇妙过程。第二周:-第三课:细胞的生物过程(2):细胞增殖(45分钟):介绍细胞周期的阶段和控制机制,以及细胞增殖的重要性和影响因素。:引入一些相关的细胞增殖案例,让学生运用所学知识分析和解决问题。-第四课:细胞的摄取、消化和排泄过程(45分钟):介绍细胞摄取、消化和排泄的过程、机制和作用。:分成小组进行相关问题的探讨和讨论,培养学生的合作意识和团队精神。四、:通过教师的讲解和示范,向学生传授细胞的基本知识。:设计简单的实验让学生亲身体验细胞的奇妙过程,培养他们的实践和观察能力。:引导学生进行小组讨论,培养他们的思辨和表达能力。:通过引入实际案例,让学生运用所学知识分析和解决问题,培养他们的综合运用能力。五、:教师根据学生在课堂上的互动、回答问题的能力等方面进行评估。:布置相关的练****题或小组讨论题,评估学生对所学知识的掌握程度。:鼓励学生进行实验并撰写实验报告,评估他们的实践和观察能力。六、:教科书、多媒体课件、实验器材、图片等。:学生对细胞基本结构和功能的理解程度、细胞生物过程的掌握情况、实验和讨论的参与度等。七、教学反思通过本次教学设计,我希望能够激发学生对生物细胞的兴趣和好奇心,培养他们的科学思维和实践能力。为了达到这个目标,我采用了多种教学方法,如讲授法、实验法、讨论法和案例分析法等。通过亲身体验和小组合作,学生可以更好地理解和应用所学知识。同时,通过评估学生的课堂表现、作业和实验报告,我可以及时发现问题并及时调整教学策略,以提升学生的学****效果。希望学生们在这个课程中能够获得知识的同时,也能培养出对科学的热爱和对学****的主动性。

选修三生物细胞教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人读书之乐
  • 文件大小11 KB
  • 时间2024-04-24