2024年寒假家访工作总结（优）.docx

该【2024年寒假家访工作总结（优） 】是由【mama】上传分享，文档一共【35】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年寒假家访工作总结（优） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年寒假家访工作总结(优)寒假家访工作总结1 此次家访结束了,我耳畔回响着家长们一声声的感激,其实,我心中也充满了感激之情,感激孩子们带给我欢乐和感动,让我和你们一齐成长;感激各位家长一年来的支持和配合。 经过此次家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量! 我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的'就是:了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,明白了他的一些生活经历,便觉得能够更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。寒假家访工作总结2 为响应市教育局提出的“千名教师访万户,师生情谊传万家”的活动号召,我们年级由学校马成校长带队,于年前、年后共计一周的时间走访了我们年级大部分学生,家访中我们与各位学生家长倾心交流,检查了学生在家的自主学****状况,并对假期的学****进行了有效指导,认真听取了各位家长对学校、班级管理工作的意见、建议。总体感觉学生的自主学****意识较之以往明显增强,各位家长对市教育局组织的教师家访活动十分支持并深表感谢,下面就本学年寒假家访工作的感受及收获总结如下: 一、工作收获: 1、找到适合个体的教育方法。家访安排伊始,我们年级就召开专题会议统一了思想,力求做到“家访入门到户,工作入耳入心”,切实让每一位学生都能感受到老师的关爱,让每一位学生家长了解孩子的成长足迹,每到一处,我们几位教师都将学生的假期学****给予有效指导,学生在校的学****状况及学****中存在的问题与学生、家长倾心交流,并就下一步的学****思路进行梳理。通过通过交流,我们有针对性的对个别学生进行相关的教育,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。家长们对教师们的工作十分理解,并给予了高度评价。这对于我们今后的工作带来了更足的干劲,更大的动力。 2、对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现自己,我们可以通过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不同的`行为****惯和兴趣爱好。 3、进一步感受到了社会、家庭对教育事业的重视。在家访中我们通过与学生家长近距离的交流,深切感受到了教育事业是一项十分光荣而又艰巨的事业,家长十分理解并支持老师的工作,并深切关注学生的学****情况,家长的殷切希望使我们感受到社会、家庭对教育事业的重视,也让我更加感到肩上担子的沉重和责任的光荣,我要在新的基础上争取有更大的进步,做一名无愧于人民的好教师。 4、学生的自主学****意识有了明显增强。进入初三以来,学生通过通过半年多的学****时间,渐渐适应了初三的学****节奏,并且有部分学生的自主学****意识明显增强,他们利用假期与同学结为学****伙伴,相互交流问题,相互学****提高,并且结合自己的学****实际制定科学合理的学****计划,在完成老师布置的作业的同时,每天抽出时间来弥补薄弱学科。假期开学之后,我们对学生的假期学****情况进行了测试,通过测试情况来看,有相当一部分同学充分利用了假期的学****时间,学****的能力有了进一步的提升。 二、发现问题: 通过家访,我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生,大多数家长比较忙,家长们无暇照顾孩子们的学****有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学****的自觉性较差,甚至有个别学生不能够按时完成老师布置的作业,作业很大程度上应付,不认真。通过这次与家长的交流,使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝,孩子的学****也要照顾周到。另外,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学********惯不好。这些突出的问题需要在今后工作中引起注意。 总之,本次家访活动给了我们一次与家长深入交流的机会,让我们深切地感受到了我们教育过程中的信心与希望、问题与不足,我们将以此为新的起点,在今后的教学工作中再接再厉,继续努力,为教育事业再贡献出自己的力量。寒假家访工作总结3 按照学校的统一要求,对部分学生进行了家访,感受颇深,现将有关情景总结如下: 一、家访中取得的成就: 一是获得许多第一手育人资料。经过与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学****环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的期望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。二是家长教师互相信任。经过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情景,帮忙家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的职责意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。四是换个角度看家长。此刻的学生家长年龄都在37-45之间,他们本身受教育的程度相对高一些,所以他们能认识到教育的重要性,普遍重视对子女的教育,并讲究教育方法,经常帮忙克服学****上的'困难,这对学校的教育起到了很好的补充作用。 二、家访中存在的问题 第一,现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。第二,正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。第三,家长误认为孩子很聪明,小学回家不学****也能取得好成绩;上中学后,期望也能这样。如果不能这样,会不会是教师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为****惯和学********惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:期望一下子能解决问题,企图一劳永逸。第四,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。 三、家访后的思考 第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生应对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到进取的作用。 第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的职责感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。 第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不一样的类型。作为任课教师应当具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。 第四,家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上可是是五十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,本事的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有至关重要的影响。 总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自我负责,奉献爱心,努力做一个称职的教师,不辜负大家的期望。寒假家访工作总结4 人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境的影响异常是父母的言行是多么重要,这一点,作为教师的我们应当更清楚,为了了解这些,我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。这段时间教师们都在忙着家访。于是,我一开始就制定好了计划。虽然也不是第一次家访,但这次的家访感觉收获很大,在家访得过程中有些体会想和大家一齐分享。 一、家访,必不可少的教育形式 1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的陈雅婕,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟我说,但让我意想不到的是,在家里却很活泼。听她妈妈说,家里她可活泼了,把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其实班中家校反差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。 2、能更好地建立了家长与教师之间的信任。我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正应对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情景,帮忙家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的职责意识和信任度。很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情。虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感温暖。 3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学****环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的期望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础 二、家访,每次要算好线路和时间 由于在农村,每个孩子的家都很分散,于是出发前必须先制定好路线,及每家家访的时间,这样才能在有限的时间里出更高的效率。如出发前先把一个村的都列到一张表格里,然后按照门牌号排列好,这样方便你寻找,不走回头路。乡下的道路虽说没有前几年那样难走,可是对于不是新仓的我来说还是有点难度,因为不熟悉,有时因为要找这家会绕一些冤枉路,也经常遭遇迷路的尴尬。还有乡下的狗狗真的很多,并且都是散养的,真是有点怕,可是还好乡下的老人都很热情,经常给你来解围。 三、家访,不能用打电话代替 电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情景,再加上农村有的家长比较腼腆,有话不愿意说,并且电话里有些话也说不清楚,如果不到学生家里去看看,教师不可能有针对性地教育学生。也不可能了解这个孩子的家庭,因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。 四、家访,很累但很欢乐 家访,每次都跑那么远、那么多的路,并且每次都会为电瓶车能不能到达,有没有足够的电而烦恼,有时真的很担心出去就没法开回来,真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。可是,家访也有让我欢乐的,比如,,你会听到家长一句句的问候,你会看见家长发自内心的微笑,你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等,每每看到这些,想想累,辛苦都值得。 总之,家访让我受益匪浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情景及学生在家庭中的表现。我们仅有经过家访才能了解一些隐性的问题,我觉得身上的担子更重了,我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。寒假家访工作总结5 寒假期间,我对本班80%以上的学生进行了家访,家访效果较好,特将家访总结如下: 一、家访的主要方式及过程 1、在寒假中,我利用多种方式进行了家访,主要通过电话、座谈、网络聊天、短信问答等形式与家长进行了交流。 2、家访的准备。教师家访前,认真备好每名学生上学期的基本情况。书面整理出学生的长处和成绩,在班级中的表现,存在的不足,老师同学的基本评价。还要拟定家访提纲。家访提纲包括假期学业完成情况、是否参加家务劳动、社会实践活动开展情况、与同学朋友的交往、课外阅读,了解家庭教育和家庭基本情况,了解、征求学生家长对学校教育的希望和建议。以及老师对学生、家长的建议等等。此外,教师还要做好班级、学校的宣传,争取家庭对班级管理、学校管理的理解与支持。 二、学生假期表现 1、几乎所有学生对于假期书面作业非常重视。一方面作业完成质量好,另一方面完成时间及时。部分学生对于日记和读书笔记有一定难度。除了复****性质的作业,学生普遍重视新学期的预****作业。不少学生能够对下学期的全部内容进行预****2、家访学生当中,有4名学生假期参加过培训班。通过比较系统的培训,较好的解决了巩固旧知,查缺补漏和接受新知。