下载此文档

从高考看“介词关系代词”的用法.doc


文档分类:外语学习 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【从高考看“介词关系代词”的用法 】是由【taoapp】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【从高考看“介词关系代词”的用法 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载从高考看“介词+关系代词”的用法【典型考例】’clock,alltheOlympictorchbearershadreachedthetopofMountQomolangma,____appearedararerainbowsoon.(2008福建),thereisnoroomtospreadoutfurther,____NewYorkisanexample.(2008四川)????????????????????【解析】不难看出,这两道题都是考查了“介词+关系代词”引导的定语从句。第1题题意:一道罕见的彩虹出现在MountQomolangma的上方。appearedararerainbow为倒装形式。故选D。第2题先行词为manycities,从句还原后成为“NewYorkisanexampleofmanycities”,所以选择介词of,表示所属关系。“介词+关系代词”引导的定语从句既是同学们学****定语从句中的难点之一,也是各种考试的重点之一,尤其在近几年的高考题中出现的频率甚高,而且变化多样。经过对定语从句的学****同学们对于定语从句中关系代词、关系副词的选择可能不会感到有什么困难了,但对于“介词+关系代词”引导的定语从句的用法却往往感到棘手。希望下面的总结能助同学们一臂之力。一、“介词+关系代词”引导定语从句基本构成:“介词+关系代词”引导定语从句时,介词的宾语只能用which(物)和whom(人),即:介词+which/whom。,介词的宾语只能用which或whom,关系代词不能省略。,可用that/which(物),that/whom/who(人)作介词的宾语,而且作介词宾语的关系代词往往省略。Thisistheherothat/who/whomweareproudof.(可省略)3.“复合介词短语+关系代词which”引导的定语从句,常与先行词用逗号分开,定语从句常用倒装结构。Helivedinabighouse,、“介词+关系代词”中的介词的确定方法:(一)根据定语从句中的谓语动词确定介词,其动词与介词搭配,构成动词短语。【典例】,e.(2006重庆).-----Whydoesshealwaysaskyouforhelp?(2005北京)----Thereisnooneelse______,isthere? .(2004上海)(二)根据定语从句中的形容词确定介词,其形容词与介词搭配,构成形容词短语。例如:ThetwothingsaboutwhichKarlMarxwasnotsurewerethegrammarandsomeoftheidioms.(besureabout),ourEnglishteacher.(befondof)学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载(三)根据定语从句所修饰的先行词确定介词,其先行词往往是表示时间、地点、原因、方法、工具等的词,它们与介词之间有一定的联系。当“介词+关系代词”在定语从句中充当时间、地点、原因状语时,可分别用when,where,why替换。【典例】.(2008上海) ,____hewentontoBeijingUniversity.(2007江苏) .(2005广东卷)? ? ’ess.(2004全国I)(四)根据句子的意思确定介词。有些句子,先行词完全一样,定语从句中谓语动词不是由固定的动词短语构成的,这时,要根据句子所要表达的意思,选用不同的介词。【典例】,______shewentontohaveheradvancedstudyabroad.(2006陕西),______hewentontoCambridge.(2005山东) .(2005江西)、“介词+关系代词”引导定语从句扩展形式(一)“不定代词+介词+关系代词”结构用于这个结构中的代词主要是both,all,much,many,(a)few,(a)little,none,some,several,most等不定代词,而其后的介词多用of。这种结构常用来引导非限制性定语从句,有时候也可把“of+关系代词which/whom”置于代词前。【典例】,_____arebeyondourcontrol.(2008湖南),onlytwopeoplecametolookatthehouse,wantedtobuyit.(2007安徽),____arebeingbuiltinmyhometown,willopennextyear.(2007四川),most_____werefromGermany.(2006辽宁);;;;,___somearebusinessmen.(2005全国)(二)“the+名词+介词+关系代词”结构这个结构在引出的定语从句中作主语时,要注意谓语动词数的问题,分清关系代词所代表的先行词与介词前各成分数量的关系或性质。注意这种结构中“介词+关系代词”所构成的介词短语修饰前面的名词,名词也可以放在关系代词之后。例如:【典例】,_____weremadeofsmalldiamonds.(2008陕西)????????????,____thesailingtimewas226days.(2004全国III),______wasveryreasonable.(2000上海)??? (三)“数词+介词+关系代词”结构【典例】,thefirst_______Ireallyenjoyed.(2006浙江),80%aresoldabroad.(2004辽宁),______fivearemine.(2004全国IV)AonwhichBinwhichCofwhichDfromwhich(四)“the+形容词比较级(最高级)+介词+关系代词”结构这里的形容词多用比较级或最高级形式,因为形容词前有定冠词the,实际上这个形容词相当于名词。【典例】,standsnearlyahundredfeethigh.(2004湖北)(五)“介词+whose+名词”结构【典例】,partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods,(2005天津)(六)“介词+which+名词”结构【典例】,____hestudiedveryhardandwasmadeChairmanoftheStudents'Union.(2005重庆)、“介词+关系代词”引导定语从句的六大注意问题:1.“介词+关系代词”结构中的关系代词不能用that。,即不能转化成“介词+关系代词”结构,介词仍放在动词的后面。例如:listento,lookat,dependon,payattentionto,takecareof,lookinto,breakinto,getridof,takepartin,makeuseof,take/catchholdof,catchupwith,getalongwith,lookforwardto等都是短语动词,不可拆分。学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载3.“介词+关系代词”引导的定语从句常可省略为“介词+关系代词+不定式”的形式作后置定语。 当“介词+关系代词”引导的定语从句的主语与主句的主语相同时,可以把定语从句省略为不定式,即“介词+关系代词+不定式”的形式,此时相当于一个定语从句。例如:Hehasaknifewithwhichtodefendhimself.(=Hehasaknifewithwhichhecandefendhimself.)他有一把用于自卫的刀子。。 介词from后除了接代词或名词作宾语外,还可接介词短语或副词短语作宾语,当先行词为地点名词时,应该选用fromwhich;当先行词为表示地点的介词短语或副词短语时,应该选用fromwhere。例如:Hisheadsoonappearedoutofoneofthesecondstoreywindows,,他从二楼的一扇窗户里探出头来,除了树林之外,从那里什么也看不到。5.“介词+关系代词”引导定语从句与关系代词引导定语从句的区别。 当定语从句中谓语动词与先行词是动宾关系时,若动词为不及物动词,则必须用“介词+关系代词”;反之,则直接用关系代词作宾语。例如:1)Tomsaidthathewouldfinishtheworkinoneweek,)Theystayedwithmeforthreeweeks,).“介词+which/whom”与“介词+what/who(m)ever”的区别。“介词+which/whom”引导的是定语从句,前面是名词或代词;而“介词+what/who(m)ever”是名词性从句,前面则是动词或形容词;其中what相当于“名词+that(which/who)”,who(m)ever相当于“anyonewho(m)”。要分清这两种从句结构。【典例】Thewayhediditwasdifferent________wewereusedto.(2005江西卷) 【实战演练】’safamilyoffive,. ,Martymanagestoescapefromthezooandgetsontothesubway,.???????-fivestudentsinourclass,.?one-thirdofwho??--thirdofthem??-,____treatedherwell,;;;;,.?.??whosefather??????.??Heworksinthemiddleschool,??????【典例】DBDCAABDCDBDDDDDABBACDBAC学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载【实战演练】BCCDDCBB

从高考看“介词关系代词”的用法 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人taoapp
  • 文件大小38 KB
  • 时间2024-04-25