2024年小学二年级德育工作总结合集11篇.docx

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低年级学生对班集体的感知是随着集体生活的扩大与开展丰富多彩的班级活动而逐步形成和发展的。我接手的这个二(32)班,原来一年级时,综合排名在同年级是居后的。学校宣布我当这个班的班主任后,我向学生宣布:不想当将军的士兵不是好士兵,不想当优秀班级的学生不是好学生。这个学期我们班要争取进步,争做优秀班级!结合学校的“书香校园”活动,我开学初就在班级里发动“红领巾图书角”的捐书活动,鼓励学生捐书到班级,集中摆放在教室内的书柜里,上学期间学生相互借阅所捐书籍,放假时返还给捐书者。本期捐书最多的是粟琳和龙丽镕,各捐5本。阅读书籍最多的是刘菲菲和龙丽镕。然后我利用教师节,对学生进行尊敬师长的礼仪教育。我积极组织我班学生参与学校的“红旗班级流动红旗”评比活动,本期共获得5次流动红旗,居同年级第二名。我和体育老师联合训练学生学****弟子规》操、武术操,参加学校的体操比赛。为了取得更好的成绩,优秀生xx等帮扶拉带潜能生,不厌其烦地纠正不规范动作。为了服装统一,调皮鬼xx毫不犹豫地借出自己心爱的新衣服给其他同学穿。虽因领操员xx的紧张失误,只获得了纪念奖,但是展示了班级强烈的荣誉感,使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸,共甘苦的。元旦古诗诵读比赛活动中,我班获得了三等奖。在这些活动中,我教育学生逐步明确了二(32)班班集体的概念,逐步培养起了学生的集体荣誉感。 二、培养学生良好的学********惯和社会公德。 “好****惯终身受益”。,我将与小学生年龄特点相适应的德育规范,融入日常行为规范教育学****中,使德育的要求成为一条条班级的具体奋斗目标。上课前,我要求学生把课堂上要用的东西,如教科书、练****本、笔等放在桌上一定的地方,预备铃一响就安静下来,小憩收心。我对学生的坐姿,答问题的站姿都做出了明确要求,培养学生认真对待学****的态度和****惯。低年级学生的作业特别要强调整洁、不涂抹。及时表扬学********惯好的学生,作业整洁的学生作业在教室里展示给学生看。经过一个学期的细致培养,大多数学生的课前准备、上课注意力的集中,书写****惯均有较大进步。 三、紧跟班集体,及时处理突发性事件。 跟班方面,重在做到“跟班紧,紧跟班”。这一个学期,我都尽量与学生多接触。除去我上课时间到教室,我从早读到教室里巡视班级卫生、学生晨检、古诗诵读纪律;课间操到堂提醒学生佩戴好校徽,组织学生做好课间操,分班活动;从巡视午间阅读到维持书法练****时间纪律;从指导眼保健操到稳定课外活动安全,尽量去控制学生违纪情况的发生,发现问题,及时处理。经过一个学期的培养,学生的行为****惯、课堂纪律大有改变,班风学风明显好转。 四、重视与家长的联系,双向管好孩子。 孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过电话、短信、qq、微信等多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息,还增进了情感的交流。我在朋友圈里转发一些教育孩子的方法、经验文章,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学****环境,为孩子做好榜样。班级留守孩子多,知道自己学校老师关心,家里家长爱护,感受到自己得到关注,表现会更好。 学生是花朵,教师是园丁。培育出知书达理的儒雅学子,我从辛勤的劳动中感受到做教师的幸福!小学二年级德育工作总结2 班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任一年,现就个人德育工作谈几点体会。 一、当好“心理医生”,因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。 如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。 班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。 二、精心策划主题班会 主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的`情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》,通过本次活动,了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏,危及人类的生存,激发学生热爱地球的情感,培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。 三、与日俱进,探索德育新方法 班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法: 一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。 二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。对经济困难的学生、生病的学生,班主任应该关心照顾,组织学生送温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来,生活中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。 三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。 我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容是:小学生守则、日常行为道德等,建立学生操行评分制,每日根据学****生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚,在严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合,把规章制度的要求变成学生的自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。通过班主任如何抓好德育工作,当然远远不止上述三个方面,其方法肯定是多种多样的,但我想,如果在班工作中,班主任能长期有意识地注意这三个方面,一个良好道德个性是一定可以培养出来的。小学二年级德育工作总结3 岁月如流,转眼间一学期的教育教学工作已近尾声,回顾这一学期来的工作,我觉得欣慰多于忙碌。这学期,我根据学校德育处和大队部的教育工作计划,针对低年级学生特点,积极开展以“好****惯助成长”为主线,培养学生良好的****惯,收到显著成效,现总结如下: 一、强化日常行为规范教育。 小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为****惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。学****规范”,让“规范”深入人心。 要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学****小学生日常行为规范”,只有让“规范”深入人心,才可能实施“规范”。为此我们就“规范”向学生进行了广泛的宣传,深入的学****各班级根据学校的周教育重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学****教育,使“学规范”更细致,更深入。 二、重视在课堂内的常规训练。 对于每学年的开学,我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一学期以来,我们针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学********惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意"三个一",读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。 通过各种形式的教育活动,使学生成为生活的小主人,学****的小主人,班级的小主人,培养出一批有工作能力的小干部,也涌现出一大批好人好事。各班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫,有学生拉肚子弄脏裤子,学生争着找裤子给同学换上,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。 三、重视与家长的联系。 教育是个大家庭,学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进,提高教育质量。为积极开展社会满意工程活动,切实增强服务群众、服务家长的意识,加强家校沟通,开展了卓有成效的家访工作。为了进一步搞好学校教育,协调各种教育力量,本学期我们年级组的班主任及科任老师对班内学生进行了家访工作。 本年级家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。 总之,已过去的这一学期中,我们年级组在家访工作中做了很多切实有效的工作,为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。 四、管理中的不足。 由于是低段的学生,他们的自控力非常差,班主任要做的事情太多,所以多学生工作也有疏忽的地方如:对个别特殊学生的教育太少;班级管理制度还不够完善;。针对在管理中存在的不足,我们各位班主任与科任老师一定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足,努力将我们二年级各班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。 人才培养,必须从小抓起,养其****于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说:"教育就是****惯的培养。"充分强调了****惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育,基础工程事关重大,只有打好坚实的基础,才能培养学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为****惯及个性心理品质,强烈的竞争意识。小学二年级德育工作总结4 本学期我担任二(1)班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学****环境,提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作: 一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育,安全教育,利用班会,朝会,午会,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排,要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信,逐步养成良好的行为****惯,通过开展“安全在我心中”增强学生的安全意识,激发学生的爱国热情。开展书香校园读书系列活动,组织学生谈体会,写感受。 培养学生遵守纪律的****惯。本学期,我根据学校要求,经常利用班会课和品德课,教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律,经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,学********惯和卫生****惯有了根本性的好转,还有三几个纪律观念薄弱的`人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿,以后还有待加强教育。