语文听课心得体会模板8篇.docx

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个非常不错的方式,在回去以后,我也会多加参考和尝试的。平常在我们这些老师讲课的过程里,有些同学们听的不是想昏昏入睡,就是在紧张的状态里。而他们学校老师讲课,给我的感觉就是非常的轻松和愉悦。一堂课下来,都不觉得累,甚至还觉得有一丝意犹未尽的感觉。我想这就是他们学校老师教课的魅力所在吧。这次听课我不仅学****到了很多,还感悟到了很多。我会学****他们的长处,弥补自己的短处。更加用心的来对待自己教学的每一天。语文听课心得体会篇5近期,我参加“区优质课”小学语文教学赛课观摩活动,聆听了邹万麟老师、李峰老师和陶玲老师的课,收获良多。之前,曾在骨干班学****时了解到,关注课堂教学的有效性是今年教研重点,邹万粼老师、李峰老师和陶玲老师上的三堂课,以自己精心设计和课堂智慧,保证了教学的有效性,给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、教师语言具有艺术的魅力当我听着这两位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能引出狭小的课堂,深入人的心灵深处……李峰老师在教学《桂花雨》这一课时,她让学生一边观看桂花食品图片,一边听老师的介绍,声情并茂的语言勾起了学生的食欲,平添几分活跃气氛。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。再者邹万麟老师扣人心弦的过渡语言,把学生带进了作者的童年,同时也激发了学生对作者生活的年代的了解,为学生理解课文内容感悟人物内心奠定了基础。陶玲老师课堂语言简洁,准确,她用自己的挥洒自如的语言带着学生感受满天繁星、鲜花朵朵的美丽景象,使学生的心灵受到了陶冶,唤醒了学生美的感受。二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想,陶老师所执教的《鲜花与星星》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。