美术科组教学工作总结（32篇）.docx

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1、开学初,我对微机进行了重新安装与调试。对许多台机器进行了维修和维护。有效地保障了正常教学的顺利进行。 2、认真学****了较先进的教学经验材料,通览了计算机教材,依据学校计划制定了《信息技术》教学计划和德育渗透计划,还制定了微机室工作计划。 3、协助学校有关部门完成学校的各项工作。微机室兼管学校各处室有关材料的打印工作,协助教师制作课件等。 4、提高思想认识,转变工作作风。认真参加政治学****提高思想认识,在教学中全面贯彻党的教育方针,以"三个面向"为指针,以提高学生综合素质为主要目标,以培养学生基本技能为宗旨。在工作中要发扬团结拼搏无私奉献的精神,严于律己宽以待人,遵守学校的各项规章制度,争做守纪的模范。坚决完成学校下达的各项任务。 5、认真备课,备学生。学生是学****的主体,要和学生交朋友,了解他们因材施教。依据教材、大纲和学生实际设计好教案,做到不备课不准上课,教案要规范达标。 6、上课时应用了精心组织、兴趣导入、引导自学、讨论探究、自我总结的教学环节,认真上好课每节课。严格按学校对课堂常规要求上课,上课时要面向全体学生,不体罚学生,对学生因势利导循循善诱,引导学生主动探究,激发学生的学****兴趣,高质量地完成教学任务。在教学中要把育人放在首位,把德育教育渗透在教学环节之中。上课时,既要重视基础知识教学又要突出计算机操作等基本技能的提高,使全体学生在原有的基础上得到全面发展,使学生的综合素质得到全面提高。 7、教研工作。在搞好教学工作的同时,要探索研究《信息技术》课堂教学的有效模式,提高教学质量。 8、做好微机室的管理工作。给微机做好编号,使学生对号入座并责任到人。完备危机室的各种设备,做好微机的维护和修理工作。完善管理制度,非本室人员不得入内(因工作除外)制度已经张贴上墙美术科组教学工作总结篇3 本年,我担任两个班的的数学教学工作。由于好几年没有教授数学了,所以自己也教的很小心。知道学生是一些“乳臭未干”的小孩子,学********惯还未养成,再加上家庭及学生智力的差异,我虚心向有经验的数学老师请教,努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学****兴趣,培养学生的学********惯,引导学生参与学****的全过程,取得了一定效果。现小结如下: 一、以课堂教学为核心 1、备课 学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学****过程。充分理解课后****题的作用,设计好练****2、上课 (1)进行课前口算练****给孩子养成课前口算的好****惯,为学****数学知识打下坚实的基础。 从接班伊始,我就开始了的小课题研究,持之以恒、措施得力,竟然取得了一定的成效,现在孩子们的口算能力有了大幅度的提高,也为学****数学扫清了障碍。 (2)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练****不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 (3)及时复****根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复****或第二天复****以后再逐渐延长复****时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复****的特点。 (4)单元小结。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复****形成知识链,一学期对整册书进行整理复****学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学****迁移,给学生的创新、实践提供了可能。 3、批改作业 低年级孩子不喜欢看到自己的作业本上有差号,怎么才能既让孩子改正错误,有学****了知识呢?针对不同的练****错误,我就进行课堂面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的****惯,对激发学****的兴趣取得了较好效果。分析练****产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。 4、注重对后进生的辅导 对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学****现在要进入二年级了,还有学生用数手指头的方法做题,但是我从来没有轻视他们,而且注重他们的学****过程。在教学中逐步培养他们的学****兴趣,提高他们的学****自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。 5、做好测试评估工作 评估不只是看学生学****成绩如何,更重要的是了解学生学****的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生依据,而是看重学生的知识掌握情况,学****的努力程度。在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。而且充分利用测试卷,使之成为家校联系的桥梁。 二、积极落实素质教育 坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我当小医生等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛、嘴巴和手,创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学****三、参加教育教研活动 1、改变教育观念 明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。 2、“走出去,请进来” 到其他学校听课,自己上公开课,大家交流、讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力,明确方向,促进教学。工作总结 3、积极进行教学反思工作,及时将自己的所教、所感、所想写下来,并进行整理,为自己和同事将来的教学服务。 四、不足之处 对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位。在今后的教育教学中,我将努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。美术科组教学工作总结篇4 幼儿大班《语言》教学工作总结回顾这学期工作中的点点滴滴,收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作提供依据。这一学期,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。。 一、养成教育方面: 结合语言教学的特点,主要进行了热爱祖国灿烂文化的教育,并培养幼儿的倾听能力和表达能力,使他们能够安静地倾听,理解他人谈话的内容,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受,乐意与人交谈,讲话有礼貌。我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来,多方面,多角度的进行培养他们在学****时要认真,一丝不苟的学********惯。 二、语言教学方面 (一)拼音汉字教学方面 在上学期的基础上,本学期学****了14个复韵母、4个鼻韵母,23个声母,要求他们能认识所有的拼音字母,发音准确,正确书写部分拼音字母,掌握了基本的拼音方法,利用拼音学****了一些普通话,学****了40个常用汉字,要求他们正确书写,并且发音准确,能理解汉字的意思,会组词。 结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征,本学期主要采用直观型、多练****的教法,每教一个拼音汉字都考虑学生怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让学生进行观察思考,拼音汉字的组成以及之间的比较,同时,示范发音,直到学生能发准音为止。在识记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记。 (二)口语交际方面 1、通过简单对话、儿歌、小故事,培养学生的汉语表达能力, 学会使用简单汉语与人交往,发音准确,练****有表情、完整地朗诵儿歌及讲述故事。 2、要求学生继续学说普通话,在校活动中和教师或同学交谈,都强调学生用普通话进行交流。 3、为了进一步丰富词汇,鼓励和引导学生阅读课外书籍,在故事,儿歌当中体会、理解新词语,并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。 通过授课情况分析,本学期授课密度适中,学生能够完成学****任务,课业负担不太重。 三、不足之处及努力方向 由于双语班儿童汉语水平薄弱,教学内容比较乏味,幼儿在学****时积极性不太高,自主学****性较差,幼儿的合作学****意识不强,少部分幼儿掌握不了课堂所学的知识。 在今后的教学中要注意以下几个方面: 1、努力培养幼儿的自学能力和合作学****的能力。 2、想方设法调动幼儿的学****积极性。 3、积极探求适合幼儿学****的教学方法。 双语班的教学工作,我认识到有难度,有压力,但是为了让学生更好地掌握汉语拼音,提高汉语交往能力,不管压力有多大,我都会用心去领会孩子们的心声,认真挖掘孩子们的潜能。这就需要我们教师在课堂教学中,巧妙合理的运用教学方法和教学手段,激发学生的兴趣,让学生轻轻松松学好拼音、写好汉字、说好普通话,迈好学****语文的第一步。美术科组教学工作总结篇5 校本课程是一个学校的特色课程,本学期的校本课程已经圆满的结束了,收获确实沉甸甸的。下面就本学期我执教的校本课程做一下总结: 在校本课程的实施过程中,授课教师能严格按照课程计划进行操作。由于本课程所选择的篇目,都是学校精心编排的阅读欣赏书籍。同学们感到新奇,加上教师在教学过程中采用灵活多样的教学方法和手段,调动学生们的阅读兴趣,激发学生学****的主动性和积极性。让孩子们从一个个小故事中收获知识,明白道理。 本学期的校本课程能够严格按照计划进行,喜闻乐见的小故事给孩子们带来了欢笑,懂得了明辨是非的好坏。孩子们在阅读故事同时,也认识了大量的汉字可谓受益匪浅。在校本课程课堂教学中,我总是把激发兴趣当成重中之重,让学生在兴趣盎然中学****如在教学中我总是播放课件,把学生带入课文的特定情境,使他们产生强烈的求知欲望。并为学生搭建舞台,让学生上台表演朗读。这无疑可课堂教学带来一泓活水,学生个个兴致勃勃。