2024年小学数学教师外出学习心得体会范文（精选9篇）.docx

该【2024年小学数学教师外出学习心得体会范文（精选9篇） 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学数学教师外出学习心得体会范文（精选9篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学数学教师外出学****心得体会范文(精选9篇)小学数学教师外出学****心得体会1 学****了半个多月,聆听了各位专家们“面对面”的讲座让我受益匪浅,各方面有了崭新的认识和提高。听了专家和一线教师的视角对“如何在小学数学教学中培养学生的应用意识”进行了深入的专题,从“应用意识”在《数学课程标准》中的具体描述、在数学课堂教学中培养学生应用意识的具体做法、培养学生掌握解决问题的策略等三个方面他们进行了详尽的阐述。 让理论联系实际,真正让孩子明白其实要学好数学并不难,数学的应用随处可见,其实是非常简单的事,我们每时每刻都跟它打交道、交朋友。从心里上让孩子真正放下数学不好学、难学的思想负担。《新课程标准》中指出,我们要从小培养学生的数学应用意识,让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,并探索其应用价值。作为教师,我们要着眼于学生的生活经验和实践经验,培养学生从周围情景中发现数学问题,运用所学的知识解决实际问题的能力,发展学生的数学应用意识。使学生感受到数学就在身边,体会到数学课的乐趣和作用,体验到数学的无穷魅力。 小学数学教师外出学****心得体会2 为期五周的小学数学培训结束了,如果要说学****体会的话,那就是学****到了许多教学的方法,解决了一些在教学中的困惑,受到了较大的启发。学****到的不仅仅是专业知识,同时也是上了一堂很好的人生课,感觉受益匪浅,收获颇丰。 一、要懂得欣赏与爱的艺术 作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子,才会赢得孩子们的爱与尊敬,“亲其师才能信其道”。轻松、活泼的课堂气氛,生动、幽默的讲解,新颖、独特的教学方式。孩子们那发自内心的笑声,亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛,下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情,就是对教学最好的评价。要让孩子们真正的喜欢,真正地想要学****真正的想要跟随老师进入那奇妙的知识殿堂。 二、营造具有吸引力的学****背景 《数学课程标准》指出,数学教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学****情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中,逐步体会数学知识的产生,形成与发展的过程,获得积极的情感体验。数学教学情景的创设是激发学生学****兴趣的有力形式,能充分调动学生学数学的“情商”,激发他们的学****动机和好奇心,培养他们的求知欲望,促使他们的思维进入最佳状态,并在学****数学的过程中体验数学内容中的情感,使他们的数学学****变得有趣、有效、自信、成功。 三、给学生提供探索与交流的空间 这样才能培养学生养成良好的学********惯,也有利于学****能力的提高。每节课的教学力求做到:先尝试后讲解,先猜想后验证,先独立思考,再小组合作交流。用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归纳,从而使学生获得良好的学****动力,获得可持续性的发展。数学老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的训练,而不能只盯着眼前,如果真正在教学中关注了、注重了学生的可持续发展性,将会取得事半功倍的成效。 培训结束了,我感到自己身上的压力变大了,因为小学数学教师应具备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感等品质,才能将数学知识生动形象地传授给学生,以达到教学的高效率。而要想不被淘汰出局,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我付出更多的时间和精力,努力学****各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。 小学数学教师外出学****心得体会3 在这一段时间的培训中,我比较认真地看了各位专家对于小学数学新课标的解读,尤其对他们讲解的小学数学教学中各个方面的问题、今后改善的措施、办法进行了深刻的理解和领悟。确实收获不小,感觉自己在日常工作中还存在很多不足。我们仅仅在自己的一个狭小范围内计划着自己的工作。透过这次培训,我有如下感想: 一、这次培训让我重新认识了自己 我们要在今后的教学中继续彻底改变自己。这次学****使我的思想有了更深层次的转变。作为一名小学数学教师,务必具有渊博的知识,良好的思维品质,这些还远远不够。我们要在数学学****探究过程中,不再把数学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是要成为学****群众中的成员,在问题面前教师和学生们一齐寻找答案,在探究数学的道路上教师成为学生的伙伴和朋友。 二、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础 面向全体学生我们应做到: 1、创设各种情景,鼓励学生大胆地实践,对他们在学****过程中的失误和错误采取宽容的态度; 2、为学生带给自主学****和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间; 3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合潜力; 4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。 三、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛 学生只有对自己、对学科及其文化有用心的情态,才能持续学****的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅仅会影响学****的效果,还会影响其它发展,因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到: 1、尊重每个学生,用心鼓励他们在学****中的尝试,保护他们的自尊心和用心性; 2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学****的活动,促进学生互相学****互相帮忙,体验成就感,发展合作精神; 3、关注学****有困难的或性格内向的学****尽可能地为他们创造语言的机会; 4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一齐反思学****过程和学****效果,互相鼓励和帮忙,做到教学相关。 四、在数学教学中体现情感态度 新课程强调“数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展”、“转变为首先关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般潜力的发展”。在此,个性需要指出的是:数学教育中学生“情感、态度、价值观”的发展应是与其数学知识与技能方面的学****直接相联系的,也即在两者之间存在内存的、必然的联系,而不是某种外在的、牵强附会的、偶然的成分。因此,我们无疑应当强调透过数学教学帮忙学生树立在数学学****上的自信心,但是这绝不是指数学学****应当成为一种毫不费劲的“愉快学****我们应当努力增强学生对于数学学****过程中艰苦困难的承受潜力,从而也就能够透过刻苦学****真切地体会到更高层次上的快乐。这也是中国数学教育优良传统的一个重要组成成分。 五、加强对学生学****策略的指导 对学生学****策略进行指导,即让他们在学****和使用的过程中逐步学会如何学****那么,指导学生学****策略我们应做到: 1、用心创造条件,让学生参与到阶段性学****目标,以及实现目标的方法; 2、引导学生采用推测、查阅和协调的方法进行学****3、引导学生在学****过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学****目标和学****策略。 新课程改革不是说说而已,务必要与实践相结合,即将努力学****用心进取,用心参与课程改革,在课堂实践教学中不断摸索,不断学****不断实践,不断反思。我乐于参与远程研修,我也乐于与广大同仁们共同成长,我也更乐于实践课堂教学。 六、我也从班级成员的提问、评论、作业中汲取了丰富的营养 “三人行,必有我师焉”,在培训中,各位老师都能用心提出自己遇见的问题,也能毫不保留地讲出自己对某一问题的看法认识。对班里成员提出的问题能认真讨论,各抒己见,有利于改善我们的教学,提高我们的业务水平。 时代要求我们务必进步,相信在以后的工作中,我会更努力地在先进理论的指引下大力改善我的工作。 小学数学教师外出学****心得体会4 20XX年11月29日星期四下午我参加了天河区数学主题为《数学的教学专题研讨》的教研活动,听了小学数学核心组、中心组和年轻的精彩报告,收获良多。 1、要善于总结:在教研分享的中,每个老师的研究都经过了很多的尝试,他们在每次的教学活动之后,都进行了总结。总结对于一个教师来说是非常重要的,它可以让我们少走弯路,从而不断的提高我们的教育教学水平,也为我们发表文章奠定基础……。 2、要善于积累:每次教学活动之后,教师都会在学生那里得到很多的资料,如果你把这些数据资料及时采集和分析,你就有了更多的相关资料,也为你研究教学提供了数据支持,你的课题研究就有了支撑……。 3、关于解决问题:解决问题是学生学****的难点,如何让学生在学****中能突破这个难点是我们教学需要思考的,特别是对学困生的教学。潘老师对学困生进行系统的对比练****的方法给了我指引,线段图的方法更是授之于渔了。 4、关于线段图:线段图在解决问题教学中有着重要的作用,它是学生解决问题时的重要工具,能让学生更加直观的理解和分析题意。反思自己的教学,我觉得自己在教学没有更好地利用线段图进行教学,使得学生在解决问题中缺少分析的方法,结果也就更不如意了。 小学数学教师外出学****心得体会5 有一句话:学到老,活到老,的确,不学****的话,人就要落后。不学****就不能使我们的教育具有后续动力,不学****就跟不上时代的发展要求,不学****就会使人的头脑僵化,终身学****是当今的时代要义;“国培计划”就是一次难得的机会。经过这一阶段的学****我受益匪浅,并有以下几点深刻的心得: 一、“国培”学****使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了基础。 新课标理念强调语文教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)中,应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的教师对新课标又有了一个全新与更深刻的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。 二、国培让认识到我们教师应树立新观念。 新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学****充实自我,使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己,提高自己。 三、国培活动让我增强了投身数学教学的兴趣和信心。 通过学****探讨,我对数学教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下,在众多同行们的帮助下,我相信自己通过自身的努力,会在语文教学中不断进步。“刀不磨要生锈,人不学要落后”,在今后的教学工作中,我会把握国培这个难得的机会,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。我会不断研究,反思,改进,悉心向同仁们学****把数学教学当作自己毕生的追求,思索数学教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好。 小学数学教师外出学****心得体会6 随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式也随之发生着变化;以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的'“自主、合作、探究”的学****方式正逐步走向教学前台。我们镇跟随新课改步伐实行了“六步”教学法,在具体的教学实践中,也出现了许多值得我们反思的东西。 一、课改中的收获 课改中,我们努力探索,大胆实践,认真思考,把课程实施落到了实处,收到了明显的成效。 (一)我们的素质得到整体提高 教师是课程实施的组织者,促进者,也是课程的开发者。课改推动和促进了我们的成长。在课改实施中,我常有一种感受,我和我的学生一起成长。传统意义上的教师只是一个技术人员,或者说是一个工匠,仅是用他人设计好的方案去达到他人设计好的目标。在教学活动中,教师更多地是一个被动的执行者,而很少成为主动的设计者和实践者,更难成为自觉的教学问题的研究者。在课程改革中,在新旧理念的不断碰撞中,我们数学教师走上了一条“问题-设计-行动-反思”的旅程。一个个的问题和需求,激发教师“我要学,我要改,我要做”的参与意识。新课程的实施促进了教师的成长,为教师个性化教学提供发展的空间,提高了教师的素质,使我们从普通的教书匠成为研究者,设计者。