下载此文档

印尼学生习得汉语动量词偏误分析的开题报告.docx


文档分类:论文 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【印尼学生习得汉语动量词偏误分析的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【印尼学生习得汉语动量词偏误分析的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。印尼学生****得汉语动量词偏误分析的开题报告一、选题背景近年来,随着中国经济和文化的崛起,越来越多的印尼人开始学****汉语。而在汉语学****中,动量词是一个重要的语法部分,也是汉语和印尼语的一个重要差异点。汉语中的动量词包括了很多不同的词汇,如个、条、本、张、片等等,而这些动量词的用法和搭配都有一定的规律和要求。然而,由于这些动量词在印尼语中没有相应的对应体,因此印尼学生在****得汉语动量词的过程中易出现偏误。二、选题意义深入研究印尼学生****得汉语动量词偏误的原因和特点,可以帮助汉语教师更好地指导教学,提高教学质量。同时,对于语言学****和语言比较研究也有一定的参考价值。三、选题目标本文旨在通过对印尼学生进行问卷调查和实验,分析他们在****得汉语动量词时的偏误类型和偏误原因,并提出相应的教学策略和建议。四、论文结构本文计划分成以下几个部分:一、绪论:阐述选题的背景、研究意义、选题目标等。二、文献综述:对国内外相关文献进行综述分析,总结前人的研究结论和启示。三、理论框架:介绍汉语动量词的概念、用法和分类等,为后续分析偏误提供基础。四、研究方法:包括问卷调查和实验,确定研究对象、研究工具和数据处理方法等。五、研究结果:分析印尼学生在****得汉语动量词时的偏误类型和特点,提出相应的教学策略和建议。六、结论和展望:总结研究结果,探讨未来研究方向和发展趋势。五、研究方法本文将采用问卷调查和实验相结合的方法进行研究。具体内容将在后续研究计划中详细说明。六、时间安排本文的研究时间预计为六个月,具体时间安排如下:第一阶段(第1个月):文献综述和理论框架的梳理和构建。第二阶段(第2-3个月):问卷调查和数据整理。第三阶段(第4-5个月):实验设计和数据分析。第四阶段(第6个月):总结分析和撰写论文。七、预期成果本文预期达成的成果如下:1、分析印尼学生****得汉语动量词时的偏误类型和偏误原因。2、提出相应的教学策略和建议,帮助汉语教师更好地指导印尼学生学****汉语动量词。3、丰富语言学界对于跨文化语言教学的研究和探讨,提高我们对于语言学****的理解和认识。

印尼学生习得汉语动量词偏误分析的开题报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.