2024年小学科学实验室工作总结(精选15篇).docx

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(1)各年级教学工作须有计划的进行实验教学,实验教学需填写演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学; (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力; (5)在实验教学、教研方面,以全体任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究,以不断提高教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,,做到科学、规范,便于查阅; (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录; (2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作; (3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;(2)不足之处,以后完善。小学科学实验室工作总结3 通过一年半的努力,科学工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,实验水平和实验效果,更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的'实践,实验,观察能力。 具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务,目标; (1)实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写实验通知单,实验报告单,学生需填写分组实验报告单,探究实验报告单。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学; (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力; 3、材料归档 按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。 本学期我对实验室的教学有了进一步的了解,但是在实验课上还要注意对学生行为****惯的养成,实验材料使用中有破损,以后要多注意。此外,还应该对实验教学有进一步的研究,争取明年完成一篇论文。小学科学实验室工作总结4 我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以争创先进实验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作:及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及需要改进的设想,为将工作做的更好,特分如下五个方面来总结。 一、实验教学开展情况 1、一学期来,各年级都能按照实验计划执行,上好开足实验课,教师和学生均能记好实验记录。同时,在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学****实验态度。经过努力,师生的实验水平都有所提高。 2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力,培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 二、实验室活动 1、在期初,实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表,组织成立了科学备课组,在双周星期四上午组织开展活动,对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。 2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 三、用多样化的`评价手段,激发学生学****的主动性。 1、让不同层次的学生都有体验成功机会。 2、针对课前学****准备总是不充分的情况,我们采取了各种预防措施:首先鼓励每个学生准备一个便笺本,专门用来记录准备任务。 3、以学****促发展,以交流促提高。 “理论是行动的准则”,科学课标就是每位科学教师的教学指南,为加强对新课标精神的领会贯通,利用每周例会进行课标学****并把学****后的记录整理成“科学随笔”,作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性,同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。 四、成绩方面 1、一年来,科学教师科研兴教意识较强,能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学****科研理论方法,提高自身的理论水平。 2、本着勤俭节约的原则,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学,小的维修则自己动手,为学校节约开支。 五、存在问题及改进措施 1、目前,实验教师队伍还不壮大,科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。 2、在实验教学中,教师的观念还不够开放,对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学****开放思想。 总之我们相信,只要在教学实践不断寻找科学的方法,所有难题将不会永远是难题。小学科学实验室工作总结5 在实验室管理上,我们制订和完善了各科实验的规章制度,并做到始终一贯,严格落实。与此同时,我们还本着少花钱多办事的原则,尽量修旧利废,既满足教学需要又为学校节约大量资金。 一、加强课程建设,提升课程实施水平 1、加强课程管理,要引导学校落实和执行国家的课程计划,杜绝违法、违规行为。 2、认真学****小学科学课程标准》,在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上,组织教师开展专题性的学术研讨。从教育理论与教学实践相结合的维度,指导教师开展深入探讨,从更深程度把握教育改革的时代脉搏。 3、积极参与新教材的培训。在参加市级培训的基础上,利用教研活动和平时的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材,全面把握新教材编写意图。 4、根据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程点,如家乡常见动植物的研究、家乡水资源的调查研究等,进一步拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的情感,丰富德育的内涵。 二、以教育科研为先导,以课题研究为抓手,深化教育教学改革 1、严格执行学校课题管理的有关规定,实行课题管理责任人制度,加强对课题研究的`过程管理,提高课题研究水平;