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文言文阅读 在高考中的定位
广东水东中学陈海强
hailovely@
本专题学****目标(3课时):
1、明确高考文言文阅读的选材与设题方向。
2、掌握文言文阅读的一般技巧。
3、理解实词、虚词的用法及规律。
4、掌握主要的文言文句式。
5、掌握翻译文言文的规则。
本课学****目标:
1、明确高考文言文阅读的选材与设题方向。
2、掌握文言文阅读的一般技巧。
3、理解虚词的用法及规律。
《高中语文新课程标准》对文言文阅读的要求:
,体会其基本精神和丰富内涵,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学****用历史的观点理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代眼光审视作品的思想倾向,评价其积极意义与局限。

,养成初步的文言语感。能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。
关于高考文言文试题的选材
1、近年来高考文言阅读材料多从经典史籍中选取。字数在四五百左右。
1996年选自《宋史-郭永传》
1997年选自《大唐新语-狄仁杰传》
1998年选自《宋史-忠义一-李若水传》
1999年选自《北齐书-苏琼传》
2000年选自《三国志-魏书-胡质传》
2001年选自《史记-田单列传》
2002年选自《三国志-李广传》
2003年选自《旧唐书-裴矩传》
2005选自《后汉书·朱晖传》,
2006选自宋濂《杜环小传》
人物传记是文言文阅读的最重要选材!这种选材,在相当长的一段时间内不会改变。
结论:
试题设置类型:
文言实词在文中的含义
文言虚词用法
文言句式(被动句、判断句、省略、词类活用句、宾语前置)
归纳内容要点, 概括中心思想
翻译文中句子
常见试题
常见试题
常见试题
常见试题
常见试题
下一节
下列加点字的意思,解释不正确的一项【】
:罪过
:背离、抛弃
,终鲜兄弟终:也
:婴儿
下列句子中加点词语的意义与现代汉语意义不同的一项是:
A B
C D
BACK
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
,其何如哉思国之安者,必积其德义
,卮酒安足辞
,操行不轨徐公不若君之美也
,不知其非矣其孰能讥之乎
BACK
下列各句中,不表被动的一项是:
A B
C D
下列各句中,对省略部分补充不正确的一项是:
,夜卧(于)絺维中
,置火于(其)端
,(烟)左麾右旋,绕床数匝
,(人)即号天而诉之
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