三年级英语下册教案
Unit 1 e back to school
第一课时
教学目标:
知识与技能;
e,back,boy,and,girl,we,new,friend,today,from等;会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。
过程与方法:创设情景,小组合作学****中巩固运用句型和单词。
情感态度与价值观:创设情景,小组合作学****中巩固运用句型和单词。
教学重、难点:
句型:We have a new friend today. I’m from Amercia.
词汇:e, Amercia, Canada, China e的发音。
教学准备:
, Mike和Bailing的头饰。
[Unit 1 Let’s talk]
教学过程:
(一)热身/复****Warm-up/Revision)
“Hello”。[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带]
:教师:Hello,A.
学生:Hello,teacher.
教师:e back to school. Nice to see you again.
学生:Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练****由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。
(二)呈现新课(Presentation)
:
教师:Good morning, boys and girls.
学生:Good morning teacher.
教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?
鼓励学生说出:I’m… I’m from China.
:I’m… I’m from…
:Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。[使用Let’s talk A动画课件]教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。
:
What’s the girl’s name? (Amy)
Is she from China? (No)
What does Amy say?
让学生模仿Amy说出:Hi! I’m Amy. I’m from America。
学生说完此句后,教师说:Amy! e.
:e
,以小组为单位进行竞赛。
,教读学****单词China, America, Canada以及句型I’m from…
, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。
(三)趣味操练(Practice)
the :6-8人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:I’m Tom. I’m from ,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)
’s talk 的基础上,自编对话并表演。
A:(指着B)I have a new friend.
B:(起立)Hi, I am… I am from…
C: (全班) Nice to meet you.
B:Nice to meet you, too.
、市的名称都有哪些。让学生用I’m from....来表达出他们所喜欢的地方。如:I’m from HaiNan./ShanDong…等等。做完这一练****后,还可让学生找一找班内有没有老乡,如有都是谁。
(四)扩展性活动(Add-activities)
拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问:
Who’s he/she?(可让学生用中文回答)
Where is he/she from? 教师可向学生介绍一些主要的国家名称。
板书设计:
Unit 1 e back to school!
We have two new friends today.
the UK. (国旗) The USA. (国旗) Canada. (国旗)
Hi,I’m ... I’m from e!
第二课时
教学目标:
知识与技能:
能听说认读单词:UK,Canada, USA,
最新2016-2017学年人教版PEP小学三年级英语下册教案全册优秀 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.