高等学校教职工基础信息采集工作方案和指标体系解释-教学.ppt

高等学校教职工基础信息采集工作方案与指标体系
2013年10月
一、采集范围
二、采集原则
三、采集工具
四、采集方法
五、指标解释
一、采集范围

所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的高等学校(含部属高校、公办高校、独立学院、民办高校、***高校) 。
技工院校由人力资源社会保障部建设管理信息系统进行信息采集,不属于本次全国教职工信息采集的范围。
军事院校不属于本次全国教职工信息采集的范围。

采集教师岗位、其他专业技术岗位、管理岗位的教职工,工勤技能岗位的在编职工(民办高校工勤技能岗位教职工此次暂不采集)。
采集对象不含离退休教职工、不含来自其他学校或企业的兼职教职工、不含代课教师,不含民办学校返聘退休人员和外聘其他学校教职工。
二、采集原则
采取属地化原则
省级教育行政部门具体负责本省域内所有高等学校教职工基础信息采集工作。
高校附属中小学校教职工基础信息采集工作由所在地市县级教育行政部门具体负责。
三、采集工具
1. 全省教职工基础信息采集表(纸质)
2. 全省教职工基础信息采集表指标解释
3. 基础代码表

基础代码表取自《教育信息化行业标准》中的《教育管理基础代码》。
基础代码表不分学校类型,所有在指标解释中不能完全呈现的数据选项,都在基础代码表中,例如世界各国和地区名称代码、学历代码、学位代码、学位授予和人才培养学科目录代码等。
系统已为每所学校预置学校名称和学校标识码,每校有唯一EXCEL采集模板,文件名为“”。模板不能混用,不能修改文件名称。
省级教育行政部门负责下载和分发本地域内所有高等学校EXCEL采集模板。
基础信息采集表、指标解释、基础代码表、EXCEL采集模板及此次培训的PPT均可在安徽教育人事网下载中心下载。
加入群150437293,在群共享中下载。
四、采集方法
1. 教职工填写基础信息采集表
各学校组织教职工填写纸质基础信息采集表,严格按照教职工基础信息采集表指标解释和基础代码表要求,规范填报信息。教职工填写完毕后需本人签字确认。
部分信息项由学校人事劳资部门填写。
学校负责审验全部信息项,确保信息内容真实无误。
纸质采集表由学校负责保存。