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限时综合训练(一) 记人类散文
第二章文言文阅读
(用时:45分钟满分:38分)
一、阅读下面的文言文,完成文后题目。(19分)
李昭述字仲祖,以父荫为秘书省校书郎。召试学士院,赐进士出身,为刑部详覆官,累迁秘书丞。群牧制置使曹利用荐为判官,郓州牧地侵于民者凡数千顷,昭述悉复之。以太常博士知开封县,特迁尚书屯田员外郎、开封推官。坐尝被曹利用荐,出知常州,迁为三司度支判官,改河北转运使。江陵屯兵言仓粟陈腐,欲以动众。昭述取以为奉,且以饭其僚属,众遂定。
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徙湖南潭州,戍卒愤监军酷暴,欲构乱,或指昭述谓曰:“如李公长者,何可负?”其谋遂寝。昭述闻之,以戒监军,监军自是不复为暴。比去,众遮道罗拜,指妻子曰:“向非公,无噍类[注]矣。”
徙淮南转运使兼发运使,加直史馆。徙陕西转运使,纠察在京刑狱,为三司户部副使,累迁刑部郎中。陕西用兵,提点陕西计置粮草,还授度支、盐铁副使,以右谏议大夫为河北都转运使。
河决澶渊,久未塞。会契丹遣刘六符来,乃命昭述城澶州,以治堤为名,调兵农八万,逾旬而就。初,六符过之,真以为堤也,及还而城具,
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甚骇愕。初置义勇军人情汹汹昭述乘疾置日行数舍开谕父老众始安宣抚使表其能,除龙图阁直学士、知澶州,又为枢密直学士、陕西都转运使。
河北始置四路,以为真定府路安抚使、知成德军。大水,民多流亡,籍僧舍积粟为粥糜,活饥民数万计。改龙图阁学士、知秦州。谏官、御史言昭述庸懦,不可负重镇,留真定府。居四年,入领三班院,以翰林侍读学士知郑州。未几,知通进银台司,判太常寺,复领三班,累迁尚书右丞。从祫享致于斋朝堂,得暴疾卒。赠礼部尚书,谥恪。
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李氏居京城北崇庆里,凡七世不异爨,至昭述稍自丰殖,为族人所望,然家法亦不隳。(选自《宋史·列传第二十四》,有删改)
注噍类:活着的人或活的动物。
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解析答案
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,不正确的一项是( )(3分)
:停止
,无噍类矣向:过去
,入领三班院居:过了
:毁坏
解析向:如果。
B
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解析 A项均为介词,表被动。
B项连词,表承接,于是,就/副词,表肯定,就是。
C项连词,表转折/后者为连词,表递进。
D项和“为”字配合使用,表被动/用在动词之前,构成名词性词组。
A
解析答案
,不正确的一项是( )(3分)
,后又因曾被曹利用举荐而获罪,出京担任常州
知州,但很快又被提拔,担任三司度支判官。
,驻守的士兵因痛恨监军严酷残暴,想要叛乱,李
昭述及时制止了这件事,并以此告诫监军。
,调集军民八万人用了十天时间修建了澶州城,这让
契丹使臣刘六符非常惊骇。
,李昭述救活的饥民数以万计。他被任命为秦州知州等,
但因谏官、御史向皇上的进言而留任真定府。
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解析答案
解析由原文“或指昭述谓曰:‘如李公长者,何可负?’其谋遂寝”可知,是驻守的士兵自己放弃了计谋的实施,而非“李昭述及时制止了这件事”。
答案 B
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“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
初置义勇军人情汹汹昭述乘疾置日行数舍开谕父老众始安宣抚使表其能
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答案
答案初置义勇军/人情汹汹/昭述乘疾置日行数舍/开谕父老/众始安/宣抚使表其能