湖南郴州职业技术学院机电一体化精品专业建设项目申报与建设规划书.doc

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建设项目申报与建设规划书
在我国社会主义经济建设和市场经济的改革浪潮的实践中,1978年我校“机电一体化”专业应运而生。该专业经过近30年的发展和完善,在专业负责人系主任李景福副教授的带领下,专职专职教师团队现有省级专业带头人1名、教授2名、国家级高校教学名师1名、省级高校教学名师1名、省青年骨干教师1名、副教授14名(含高工),已在师资力量、人才培养模式、教学改革、科研成果等方面取得了较为突出的成绩。
第一部分项目建设基础
一、机电一体化精品专业建设现状
(一)专业建设措施
1 、学院重视精品专业建设
(1)学院领导高度重视“机电一体化”精品专业建设,成立了以院长支校衡教授为组长的精品专业建设领导小组。郴州市教育局对“机电一体化”精品专业建设给予了积极的支持,并投入一定的资金。
(2)学院制定了院级精品专业建设方案,并制定了与重点建设专业大类一致的“机电一体化”精品专业建设规划,按照学院规划,制造类专业是属于我院重点支持、先行发展的专业大类。2007年1月“机电一体化”专业被确定为院级精品专业。
(3)针对精品专业建设项目,工业自动化系成立了精品专业建设课题小组,由系主任任组长,各教研室骨干教师为主要成员,负责研究、承担专业教学改革的各项任务。
(4)根据学院精品专业建设要求及学院的五年发展规划,本专业制定了“机电一体化”应用技术专业三年建设规划,规划的总体建设目标为:三年内在校生规模达到500人,教师达到32人,校内实验、实训室达到16个及校外实****实训基地达到8-10个,省级以上精品课程3-5门,出版专业教材3-5本,,从2008年开始,,追加部分主要用于该专业实****实训条件的改善。
2、经费投入有保障
学院设立了精品专业建设专项经费,分年度拨给。近两年,,。在此基础上,学院决定:在今后三年内,“机电一体化”专业的实****实训、兴办相关企业、课程教学改革、教材建设、师资等方面的投入外,特别给予该项目专项建设资金
5万元,第一年、第二年每年拨发1万元,第三年评估合格后分别再拨发3万元。
(二)、专业培养目标
1、职业岗位
结合我校专业建设的现状,确定该专业职业岗位为:
(1)工矿企业中机电设备的安装、使用、维护及检修工作
(2)工矿企业中自动化生产设备的调试与维护工作;
(3)机械制造、技术改造与革新、旧设备的改造工作;
(4)机电产品的计算机辅助设计与计算