外研版初中英语八年级上册教案：Module5 Unit2.doc

Book 3 Module 5 Lao She Teahouse
教学内容:Unit2 It describes the changes in Chinese society.
课型:Reading and writing
教学目标:
1、能正确运用本单元的单词和短语:act, show, common, twentieth, describe, society, head teacher, college, novel, name, if, magic
2、能读懂介绍作家老舍及其作品《老舍》为主要内容的短文。能运用阅读策略获取信息,以时间轴的形式记录事件发生的先后顺序。
3、能够仿照范文,写一篇介绍自己最喜欢的戏剧、书或电影的短文。同时培养学生对话剧等中国传统文化的兴趣和热爱,增强其民族自豪感。
教学重难点:
能理解介绍作家老舍及其作品《老舍》为主要内容的短文
能够仿照范文,写一篇介绍自己最喜欢的戏剧、书或电影的短文。
教学准备:
课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息,培养学生阅读技能。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用各种图片和****题任务贯穿整个教学过程。因此,本节课需准备:PPT课件、挂图、录音机、课堂练****表格、奖品.
预****要求:
1、根据音标自学本课新单词;
2、查找相关资料,找出你认为本课较重要的语言点和短语。
教学过程:
教学
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step One
Warming-up (5’)
in
(1). Let the students to see a short play, then answer the following questions.
①What’s the name of the short play? ( Teahouse.)
②Who is the play’s writer?
(Lao She.)

(2).Let students look at some pictures and ask and answer the questions about Lao She.
① What do you know about Lao She?
(1). To see a short play and the following questions.
①What’s the name of the short play? (Teahouse.)
②Who’s the play’s writer?
(Lao She)
(2) Look at the pictures and learn something about Lao She .
通过短片与图片引导学生进入本单元的课文,既可以活跃课堂气氛,.也能使学生对老舍先生有进一步的认识,还训练了学生的反应。并在无形中培养学生大胆说英语的****惯。
②What are his most famous books and plays?
③What’s special about Lao She ‘s Teahouse?
Step Two
Pre-
reading
(5’)
1. Learn the