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2009~2010年上学期数学教研组工作总结.doc


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2009~2010年上学期数学教研组工作总结
转眼间,一学期的工作匆匆而过,本教研组在学校领导的正确指导下,加强教学理论的学****积极开展科研活动,不断完善和改进教育教学方法,顺利完成了各项教学任务,现将一学期的工作回顾如下:
一、加强理论学****提高教师自身素质
开学初,首先是组织各年级组教师学****新课标,使每位教师掌握本学期所教学科的教学目标。其次是利用周三上午第一节课活动时间,认真学****有关教育教学方面的理论知识,指导教师学****教育刊物上有关新理论、新理念、新经验,认真做好读书学****的摘录工作,对青年教师要求更高更严,勤反思,勤小结,增强争先创优意识。
二、积极开展活动,提高教育教学质量
积极组织教师参加学校开展的课堂教学评比,要求各年级组充分发挥集体智慧,集思广益,同级教师在设计教案时互相切磋,商论教学内容安排是否恰当,教学目标是否明确,重难点是否突破,教学方法是否符合学生实际,教学手段、教学思想、方法的渗透是否符合新课程理念,确保每节课的授课质量,提高课堂效率,严把“有效教学”关,打造优质课堂。上完每一节课,要求听课教师作评课,每次教研活动要求教师有评议记录。要求每学期教师之间听课不少于10节。
三、协助学校工作,抓好常规检查
协助教导处进行教案、作业检查,教研组进行抽查,对先上课后备课的教师进行思想教育,使其转变观念。要求每位教师的课堂要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好“课前预设与课中动态生成的关系
”具有实效。作业方面要求提高作业练****的效率,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,存在典型性、普遍性的问题要进行反思并作记录,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,认真落实“师徒结队”工程。为促使青年教师尽快成长起来,早日挑起大梁,科研组加强对青年数学教师的培养。继续实施新、老教师结对子,为青年教师搭建施展才华的

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  • 时间2018-02-16