《管理学基础》课程说课.ppt

《管理学基础》课程说课
肇庆科技职业技术学院管理系张效珲
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20130111
说课流程:
课程目标
课程资源
课程实施
教学评价
课程内容
改革思路
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课程性质:
《管理学基础》是高职高专工商管理、物流管理、经济贸易等管理专业的专业基础课;
《管理学基础》作为管理专业的核心专业课,直接为培养学生的管理能力服务,同时,又为管理专业后续的各个职能管理课程奠定基础(第一学期开设)。
课程类型:专业必修课
课程目标
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人才培养规格:《管理学基础》服务于高职高专人才培养目标,坚持理论与实务结合,以管理技能培养为主线。
职业岗位要求:培养基层管理岗位的综合管理技能;
区别于本科管理学教材服务于培养中高级管理者的目
标;又区别于各职能管理课程的培养目标(比如:财务
管理)
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具体职业岗位专业能力培养:
确认自己承担的管理者角色,制定改善
实际管理的计划、措施;
组织设计高绩效工作团队;
结合具体情景指定个人授权计划;
基层作业的进度控制和纠偏能力
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课程教学的目标:
让学生掌握管理系统的基础知识,树立现代管理思想和管理理念;重点培养学生的四大关键能力,即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与信息处理的能力;从而培养学生的基层综合管理技能
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章节
教学内容
课时分配
理论(含讨论)
实践
小计
引言
1
1
1
管理系统
7
2
9
2
管理思想
6
2
8
3
计划职能
8
2
10
4
组织职能
8
2
10
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5
领导
8
2
10
6
控制职能
8
2
8
7
企业管理与改革
灵活选择本章内容
综合实训
6
6
合计
46
18
64
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课程资源
教材性质:
《管理学基础》,单凤儒编,高等教育出版社
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材,是高职高专国家级精品课程管理学基础的配套教材,是教育部高职高专规划教材《管理学基础》修订本。
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教材适用性:
本书适用于:高等职业学校、高等专科学校、***高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校开设管理课程的各专业使用,特别适于作为工商管理、市场营销、经济与贸易、物流管理等专业的专业骨干教材,也可供五年制高职、中等职业学校学生及社会人士参考使用。
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