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北京版《我真的很快乐》说课稿.doc

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北京版《我真的很快乐》说课稿
说教材
《我真的很快乐》本课是北京版小学语文一年级下册的第一课,在新学期开学的第一天让学生们感受“我真的很快乐”学会表达“我”为什么很快乐!
说目标:
,A生借助拼音自读课文,BC生在教师和A生的帮助下能通读课文。学会背诵课文。
,说说“我”为什么很快乐,体会我上学是高兴的心情,并会用“快乐”说一句完整的话。
说重点、难点:
,读出真情,关注全体。“我”为什么很快乐。
说教学过程:
一、激发兴趣,导入新课。
1、指名有感情地朗读课文。
2、明确学****目标:我们来学****这一课的生字,希望同学们认真学****br/>二、自学新知。
生自学生字表中的生字。
1、读准音:生自由读一读书中表中的生字。读生字卡片上的生字
2、识词义:在课文中找出生字,画下来。读一读词语和句子。读生卡片后面的组词。
自己再组一到两个词语。写在后面。
3、认字形:
看书中的笔画跟随,书空。
认真看田字格中的生字,找出笔画与格之间的联系。
在田格中练****写一遍这几个生字。
4、归纳生字特点:
找出左右结构的字,在下面画-----
找出上下结构的字,在下面画~~~
找出半包围结构的字,在下面画====
想一想,你怎样记住这些生字。
三、汇报结果:
1、指名读字音。
2、指生组词,说出读语意思。师板书词语。
3、指生说出哪个字最难写,你是怎么记住的?(字形,占格方法)师重点指导。
4、生在田格中再写一个生字,和前一个比较有什么进步。
5、师在小黑板上范写生字,生再字一遍,比较有什么不同。师巡视指导。
四、课堂作业:
在田格本中写生字。
读熟组词。把课文背给家长听。

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