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《难忘的一件小事》作文教学课件.ppt


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文档列表 文档介绍
难忘的一件小事
同学们,你们已经小学四年级了,在你们的成长过程中,肯定有很多令你难忘的事情,其中有开心的事、悲伤的事、忧愁的事……
仔细审题
题材
数量
中心
记事
一件
难忘(快乐、感人、
伤心、有趣等)
难忘的一件小事
难忘的一件小事
小事
为何难忘
时间
地点
人物
起因
经过
语言
心理
动作
外貌
结果
六要素
描写方法
感想
环境
读一读,说说下列句子中运用了什么描写方法?
,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。( )
,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。()
3. “孩子,”爸爸拍拍我的肩,说“你要相信自己,如果连你自己都不相信自己,那还有谁会相信你呢?”()
读一读,说说下列句子中运用了什么描写方法?
,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地低了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了……( )
,不大说话。笑容几乎在他的脸上是绝了迹似的。( )
,卷起的沙石张狂的拍打着窗玻璃;天越来越暗,小树在狂风中摇摇晃晃。()
要把一篇文章写得更好,需要注意什么?
1、交代好六要素;
2、注意运用人物的语言、动作、心理、神态等描写;
3、合理运用ABB式、AABB式、四字词语及拟声词等,或者一些名言警句,使你的作文语言生动具体;(阅读P123金钥匙)
4、恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法。1、紧扣题目去写,内容生动具体,感情真实,
语句通顺,有一定条理。
2、将六个要素交代清楚,做到详略得当,
中心突出。
3、书写工整,注意不写错别字,正确运用
标点符号。
评改要求
1、检查有没有错别字,语句是否通顺;
2、检查六要素都齐全了吗;
3、检查有没有开头、中间、结尾几部分;
4、检查有没有语言、动作、心理等描写方法;
5、检查有没有用到积累的好词语或句子;
6、检查有没有点题。
精彩结尾:结尾注意点题,写出感想。
●这就是我最难忘的一件小事。这件事让我明白了,做什么事都不容易,但只要你努力付出了,就一定会有收获!
●成长的路上,一路走来,深一脚浅一脚的,正因为经历了这件小事,才让我长大了许多。
●回想起当时的所作所为,我不禁对自己所犯的错误,后悔万分。我决定洗心革面,做个诚实、正直的人!

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  • 时间2018-02-16