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北京版语文三年级下册《假如我可以变》教学设计.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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北京版语文三年级下册《假如我可以变》教学设计
教学目标:
知识和能力:
认读四个字,展开想象,说一说假如自己也可以变化,想变成什么,能有感情地朗读自己喜欢的段落,感受文中“我”对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。
过程和方法:
联系生活实际,讨论等方法
情感态度和价值观:
有感情地朗读课文,感受文中“我”对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。
教学重点:
有感情地朗读课文,感受文中“我”对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。
教学难点:
展开想象,说一说假如自己也可以变化,想变成什么
查阅资料:教学参考
教学具准备:图表
教学课时数:1课时
一、激发兴趣。
师:同学们,如果可以变化,你希望自己变成什么?
激发兴趣:有一个小朋友,和你们一样,有许多想法,他想变成什么呢?
二、学****课文,感受文中“我”对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。
提示:自己读课文,看谁能够读的通顺,流利?
检查字词:
提示:默读课文,想一想课文中的我想变成什么?怎么会有这样的想法?
提示:朗读课文,然后填表:

我想
变成生活
地方作
用感
受
提示:朗读课文,从第二、三、四自然段选择自己喜欢的一段背下来,小伙伴相互检查。
三、作业。
师:模仿课文的写法,展开想象后写写你希望变成什么?
写写。注意指导写法:先说想变成什么,再说怎样生活,最后说想为人们做那些有意义的好事。
板书设计:

我想变成生活的地方作用感受

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