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北京版语文三年级下册《假如我可以变》教学设计二.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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北京版语文三年级下册《假如我可以变》教学设计二
教学目标:
1、认读4个字。
2、展开想象,说一说假如自己也可以变,想变成什么。
3、能有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落,感受我对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。
教学重点:感受“我”变成小动物后的乐趣。
教学难点:展开想象,说一说假如自己也可以变,想变成什么,能够把语言组织完整,有条
理。
教学时间:1课时。
教学过程:
一、导入:
如果你可以变成任何东西,那么你们都想变成什么?为什么?(困)
今天我们一起学****假如我可以变”这篇课文,看看我们的小主人他想变些什么?
二、新授:
(一)提出自学要求:
1、小组合作,把课文读正确流利,初步了解课文内容。
2、互相说一说,小主人都想变成什么?为什么?
3、书上是怎样写的?(先说想变什么,再说怎样生活,最后说想为人们做哪些有意义的事。)
(二)小组汇报交流。
1、各组汇报,互相补充。
2、指导学生说完整话,把自己的意思表述清楚。
(三)启发想象,练****表达。
1、想想你想变成什么?(展开想象的翅膀,让思维自由驰骋,按照书上的表达方法说出自己的想象。)
2、小组之间互相说一说。
3、汇报,自由发言。
三、课堂小结:今天大家的表现非常好,都能够展开合理的想象,而且都考虑到了为人们做好事,希望你的愿望有一天能够得以实现。
四、作业:把你们说的写成一段完整的话。
板书设计:
4、假如我可以变
蜻蜓除害
青蛙捉虫
蚯蚓翻松泥土

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