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北京版语文三年级下册《夸父追日》教学设计.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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北京版语文三年级下册《夸父追日》教学设计
教学目标:
(含2个多音字“的”和“累”)。
《夸父追日》的故事。
。
教学重点:了解故事内容,能讲述这个神话故事。
教学难点:初步理解夸父为追求光明而献身和为后人造福的伟大精神。
查阅资料:学过的《女娲补天》、《羿射九日》故事,夸父的有关资料。
教学课时数:1
教学过程:

一、导入。
引导学生回忆并讲述学过的《女娲补天》、《羿射九日》等神话,把学生带入神话故事的情境。
汇报了解到的夸父的有关资料,引入新课。
二、自学新字,质疑问难。
,读准音。
找出各自的生字,查字典等方法解决。
2. 自渎课文,读熟练,注意停顿。
(1)逐段读
(2)读全文
(3)指名读
,提出不懂的问题。
三、了解故事内容,解疑,为讲故事做准备。
,熟悉课文内容。
:夸父为什么要追赶太阳?你喜欢他吗?为什么?
随学生汇报,师板书,熟悉课文内容,解决问题。
3. 你喜欢这个故事吗?为什么?
4. 怎样让更多的人知道夸父族的故事呢?
四、练****讲故事。
。
可以增加自己的语言。
。
先在组内讲,再上台讲,师生评价。
五、作业。
把这个故事讲给家人听。
板书设计:

28 夸父追日
突发奇想迈大步去追日
夸父族人难忍口渴喝干水暂放弃勇敢
遗憾死去化桃林献果子善良坚强

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