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北京版语文二年级上册《星期天的时光多么美妙》第二课时教学设计.doc

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北京版语文二年级上册《星期天的时光多么美妙》第二课时教学设计
教学目标
。
,并用“鲜艳”写一句话。
、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。
,积极参加讨论,发表自己的意见。发展学生的思维,感受星期天生活的美好。
教学重点:
会读指定的词语,并用“鲜艳”写一句话。积极参加讨论,发表自己的意见。
教学难点:
正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。
教学过程:
一、引入
上节课我们学****了《星期天的时光多美好》这篇课文,老师要求课下大家把课文背诵下来,谁来把课文给大家有感情的朗读一遍?
下面大家试着背诵一遍课文。
课下小组长检查每个组员的背诵情况。
二、练****br****题3:
教师指导学生读词语:应先让学生把词语读一读,读不准的进行指导。
指导用“鲜艳”写一句话的时候先让学生读读课文中的原句,想想这句话中“鲜艳”的意思,再练****口头造句。
最后指导书写格式:把造句的词语写在前面,后面画一条破折号,再写句子,最后加上标点。写完后读一读。我们已经学****了这篇课文,大家都体会到了课文中小朋友们星期天生活的快乐和美好。
哪位同学告诉大家你的星期天是怎么过的呢?找几个学生说说。
那你希望自己的星期天怎样度过呢?
写话练****请你写一写你的星期天的快乐时光
三、总结
带领学生一起回顾全文,感受星期天生活的快乐和美好。
请你说说这节课你的收获。
四、作业
背诵课文,并用“鲜艳”写一句话。
课后反思:
学生在练****的过程中认真,能够用“鲜艳”说话写话。

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