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北京版语文二年级上册《秋天是多彩的画卷》教学设计.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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北京版语文二年级上册《秋天是多彩的画卷》教学设计
设计思想:
利用课件向学生展示秋天美丽的画面,创设身临其境的学****环境,激发学****的兴趣。理解词语与生活实际相结合,解决学****难点。能课外延伸,提高语言的运用能力。注意良好书写****惯的培养。
教学目标:
,把字写端正。
。学会本课11个生字。在读的过程中,学****生字的音、行、义、用。
。
教学难点:
把字写端正。
教学用具:
多媒体课件。
第一课时
教学目标:
。
,认读4个字。
,把字写端正,能正确读文写字。
教学重点:
识字写字。
教学难点:
难写字的写法。
教学过程:

一、复****br/>听写生字。
二、导入新课:
同学们,你们知道现在是什么季节?(秋天)课件出示秋天的画面,你们喜欢秋天吗?今天我们一起来学****描写秋天的儿歌。
三、初读课文。
(一)认真读书,有不认识的字或读不准的字认真看拼音。
(二)现在请你和同桌之间纠正字的读音,老师相信你能当好负责任的好老师。
(三)老师现在想请几个同学来读读这篇课文,谁愿意把握这个展示自我的机会。希望在他们读的时候别的同学认真听,看看谁能发现他们读的不准确的地方。(学生纠正,老师总结)
(四)出示课件,同学们,老师把一些难读的词语请出来,你能认识它们吗?
读下列词语:
画卷凉爽淡淡的大雁
千姿百态随风飞舞美味多汁
咱们请一个同学当老师带着大家读,如果他读对了这个词别的同学跟着齐读。
(五)词语我们都认识了,我们把它们放回到课文中再来读一读。(学生自由

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