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硕士学位论文答辩
大学生创业教育及保障体系的研究

答辩人:@@@
导师: &&&
专业: 教育经济与管理
浙大公管学院
2006-5-31
问题的提出
我国开展大学生创业教育势在必行
必要性
可行性
我国大学生创业教育的必要性
解决高校人才供需矛盾的现实需要
发展社会主义市场经济的内在需要
知识经济时代的客观要求
中国大学生创业失败的应对措施
我国大学生创业教育的可行性
政治条件:十六大全面建设小康社会的战略目标
市场条件:中国四次创业大潮
理论条件:国外创业教育的经验
主要工作
国内
北航、武大、浙大等高校创业教育的实践
我国现行创业教育模式及其分析
国外
美国(百森、麻省等)、加拿大、英国等高校
创业教育的实践
国外创业教育的特点、模式比较研究及评价
问卷调查
专家访谈
基本情况、创业、创业教育、创业教学、运行
我国大学生创业教育存在的问题及挑战
浙大的创业教育实践
创业教育保障体的构建
我国创业教育的主要模式
第一种以中国人民大学为代表,强调创业教育“重在培养学生创业意识,构建创业所需知识结构,完善学生综合素质”,将第一课堂与第二课堂相结合来开展创业教育。
第二种以北京航空航天大学为代表,以提高学生的创业知识、创业技能为侧重点。
第三种以上海交通大学为代表的综合式的创业教育
我国创业教育存在的主要问题
认识方面的问题
课程方面的问题
师资方面的问题
运行方面的问题
国外创业教育的特点
起步较早且发展迅速
注重培养企业家精神
围绕小企业的发展做文章
多以商学院(或管理系)为依托
社会组织和社会资金踊跃参与
国外创业教育模式研究及评价
将创业教育渗透于现有课程教学的模式
评价
注重现存课程的教学方式是有道理的,因为教学方式能够影响学
生的思维,但仅仅通过教学方式来进行创业教育,难免对创业知
识的系统性产生障碍。而且,创业教育作为一种实践性很强的教
育,仅仅通过教学方式潜移默化,难免会造成学生在实践环节的
薄弱