一年级数学上册课本插图集锦（制作课件、设计练习题用）.doc

研究摩擦力

:( )



,则乙受甲的摩擦一定是动摩擦
,正确的是:( )



、乙两物体间存在着相互作用的摩擦力,对它们作用效果说法正确的是:( )
,则对乙一定是动力
,则对乙一定是阻力
、乙双方的相对运动,一定是阻碍作用

,压力(或支持力)N,运动速率ν及它们之间的动摩擦因数μ之间的关系的描述,下列不正确图像是:( )
,在水平面上的物体受到F1、F2两个方向相反且F1>F2的水平力的作用,此时物体受静摩擦力大小为3N。若分别撤去其中一个力后物体仍能静止则:( )
,静摩擦一定小于3N , 静摩擦一定大于3N
,静摩擦可能等于3N ,静摩擦可能等于3N
,物体P放在Q之上,Q在光滑水平面上。弹簧秤Ⅰ,其左端与物体P相连,右端与墙相连;弹簧秤Ⅱ右端与Q相连,左端用手水平拉着。当Ⅰ的示数为2N时,Ⅱ的示数为3N,则:( )
、Q间一定存在一对滑动摩擦力
,Q受摩擦力为3N
、Q受摩擦力大小均为2N 、Q受摩擦力大小均为3N
:( )

,它们之间一定有摩擦力作用
,相互挤压时,它们之间一定存在静摩擦力作用
,两物体之间一定有弹力作用
,使瓶子在竖直方向上静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力( )


,质量均为m的I、Ⅱ两木块叠放在水平面上,I受到斜向上与水平面成θ角的力F作用,Ⅱ受到斜向下与水平面成口角的力F作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止,则( )
、Ⅱ之间一定存在静摩擦力
B.Ⅱ与水平面之间可能存在静摩擦力
C.Ⅱ对I的支持力一定等于mg
Ⅱ的支持力可能大于2 mg
,不计空气阻力,下列说法正确的是( )
,卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动
,卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动
,卡车对集装箱的静摩擦力等于零
,卡车对集装箱的静摩擦力等于零
,两物块叠放在水平桌面上,当用一个水平力F推物块A时,A、B仍保持静止。设此时B对A的摩擦力的大小为f1,桌面对B的摩擦力的大小为f2。则( )
=F,f2=0 =O,f2=F
C,f1=F/2,f2=F/2 =F,f2=F/2
,质量m=10kg和M=30kg的两物块,,劲度系数为250N/m,一端固定于墙壁,另一端与质量为m的物块相连,,,两物块间开始相对滑动,这时水平推力F的大小为( )

,A、B、C三个物体组成的系统在水平面上以同一速度做匀速运动,其中c物体受到向右的恒力F的作用,则以下说法正确的是( )
、B、C组成的系统所受摩擦力的矢量和为零

,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态,则斜面体P此刻所受到的外力个数有可能为( )

,通过一粗糙的静止传送带后,落到地面P点,,使传送带也随之运动,再把该物体放到Q点自由滑下,那么( )





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