生药学 - 教案13.doc

教案
课程名称生药学
授课教师陈国忠
职称讲师
院(系、部) 生命科学学院
教研室工程教研室
授课对象 09级生物工程本1-5班
学年学期 2011-2012学年第2学期
2012年 3月18日
鲁东大学教务处
编写说明
1、每项内容都要填写,“教学过程”部分要详细填写,空格不够用时可自行扩充;
2、A4纸双面打印(或手写);
3、一次课为一个教案,每门课按学期统一用一个封面左侧装订,封面和本说明双面打印;
4、授课类型指:理论课、讨论课、实验或实****课****题课等;
5、所授课程教案每轮次必须更新。
授课题目
被子植物生药伞形科等
授课类型
理论
首次授课时间
2012 年 4 月5 日
学时
2
教学目标
。
。
重点与难点
当归等6种生药的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效。
教学手段与方法
教学模式:启发讲解与学生讨论相结合。
教学手段:板书。
教学过程:(包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等)
授课过程:
复****上节课内容:
黄柏为芸香科植物黄檗Phellodendron amurense . chinense 。
以下哪些药材粉末中含有晶鞘纤维( BD )
沉香为瑞香科植物白木香或沉香的含有树脂的木材。
芦头:人参药材顶端有短小的根茎****称“芦头”。芦碗:人参药材顶端凹陷的茎痕****称“芦碗”。
野山参的经验鉴别术语“芦长碗密枣核丁,紧皮细纹珍珠须”中“丁”和“须”分别指人参的( C )
A. 根茎部位   B. 支根和须根  C. 根茎上的不定根和须根  D. 主根和支根补充:“碗”指茎痕。
“雁脖芦、枣核艼、珍珠须”( 人参) “铜皮铁骨狮子头”(三七)
第十章被子植物生药
第一节双子叶植物纲
26. 伞形科
草本,常含挥发油而有香气;茎中空。叶互生,叶柄基部膨大成鞘状。花小,多幅射对称,集成伞形或复伞形花序。花瓣5;雄蕊5;子房下位,心皮2合生,2实,每室胚珠1;花柱2。果实为双悬果。
化学成分: ***
当归 Angelicae Sinensis Radix

【来源】本品为伞形科植物当归Angelica sinensis 的根。
【植物形态】多年生草本,全株有特异香气。主根粗短,有数条支根。茎直立,叶互生,二至三回奇数羽状复叶,叶柄基部膨大成鞘状抱茎。复伞形花序顶生,花白色。双悬果椭圆形,分果有果棱5条。
【产地】主产于甘肃(岷县、宕昌),云南、四川、陕西、湖北等地亦产。
【性状】根头(归头)及主根(归身)粗短,略成圆柱形,支根(归尾)2~10多条,上粗下细,扭曲。表面黄棕色,质较柔软,断面黄白色或淡黄棕色,皮部有多数棕色油点,形成层环棕色,木部色较浅。香气浓郁特异,味甘、辛、微苦,有麻舌感。
例题:以下哪一项不是当归的性状特征( D )。 A. 表面黄棕色至棕褐色     B. 质柔韧,断面黄白色或淡黄棕色  C. 形成层环黄棕色         D. 味微甜、嚼之微有豆腥气
【显微特征】支根横切面:木栓层为数列木栓细胞。皮层窄,可见少数小形分泌腔。韧皮部宽广;有多数分泌腔(油室或油管)散在,外侧较大,向内渐小,呈类圆形。形成层成环,木质部射线较宽,导管作放射状排列。
例题:当归根横切面所见分泌组织类型是( B )。
粉末:,表面(切向壁)有微细斜向交错的纹理,有的具菲薄横隔。,含挥发油滴。
例题:以下哪一项是生药当归粉末的显微特征? ( A )


细胞壁稍厚,表面具有微细的斜向交错的纹理的纺锤形韧皮薄壁细胞可见于( B )的粉末中。

无草酸钙结晶的是( C )A. 大黄 B. 麦冬 D. 甘草

【化学成分】1、挥发油:%,油中主要含有藁本内酯(ligustilide)约为45%;%,有特殊香气,二者均为解痉的主要成分。2、酚酸类:阿魏酸(ferulic acid)等。3、多糖类:如具有抗补体作用的酸性多糖,由D-半乳糖、L-阿拉伯糖、D-木糖、葡萄糖醛酸、半乳糖醛酸等组成。
【药理作用】:含兴奋子宫和抑制子宫