怎样学好数学课.doc

怎样学好数学课
林州市横水镇四中学生:九(1)班李霞辅导教师:郭万周
我是一名九年级学生,马上就要初中毕业了。回想这几年的学****生活,我认为收获颇丰。最大的收获是对数学的理解。在所有的学科当中,我最感兴趣的是数学,成绩最好的是数学。在校考和镇考中,几乎每次都是满分。在参加的竞赛中,也取得了理想的成绩。那么如何学好数学呢?下面谈一谈我在学****数学过程中的体会。
首先、培养对数学的兴趣。兴趣是最好的老师,著名数学家陈景润曾经把数学学****归结为“好玩”两个字。培养对数学的兴趣十分有利于学好数学这门课,其实数学是一种十分奇妙的科学,趣味性比较浓。培养兴趣时可以从对培养对老师的喜欢入手,多关注数学话题。
其次、认真阅读数学课本。一般地,可以从以下入手:
课前预****阅读。预****课文时,记下需要思考的问题,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述。可在课本上标出重点和难点,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
课堂留意。预****时,我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预****时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预****中的疑难问题。
课后复****课后复****是课堂学****的延伸,既可解决在预****和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学****内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。
第三、认真听懂每节课。数学是重要的一门基础课程,它对一个人逻辑思维能力的要求相当高。学生分析问题、解决问题的能力来自上课时听老师分析问题、解决问题时的思路和方法。这样可以减少许多自己摸索的过程,不失为提高数学学****能力的一条捷径。同样的一道题目,我们可以思考:老师的解题思路是怎样的?自己的思路又是怎么样的?区别在那里?为什么老师的思路能完美地解决问题,而自己的思路总有一种不足感?这样多问几个为什么,解题能力无形中就提高了。
第四、养成思考的****惯,学会思考的方法。独立思考是学****数学必须具备的能力,我们在学****时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
第五、多做做****题,学数学一定要做****题,并且应该适当地多做些。做****题的目的首先是熟练和巩固学****的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。在做****题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练****加深对知识的理解。
在学****过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个学生学****是否有进步的重要标志之一。能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学****的成功;反之,那种一问三不知,自己又提不出任何问题的学生,是无法学好数学的。那么,怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋,不愿意动脑筋,不去思考,当然发现不了什么问题,也提不出疑问。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切