培训经理如何促进培训效果转化.doc

【新书学****培训经理如何促进培训效果转化
已有 98 次阅读 2011-12-22 15:42 |系统分类:培训文章| 培训经理, 效果转化
如何转化培训效果,这是一个世界性的难题。由于培训效果转化涉及到员工个人和工作环境两个方面,培训经理试图全面介入员工的内心世界、工作和生活是不现实的。培训经理也不可能去主导学****者应用培训所学****知识与技能的工作环境。但是,这并不意味着在这些方面培训经理完全无所作为。我们认为,培训经理可以从以下四个方面对员工学****效果的转化施加影响。
一是通过课后测试学****者的课堂学****效果来强化他们对课堂所学知识和技能的记忆。这一点的必要性在于,只有不忘记学****过的内容才可能进而谈得上应用。此外,事前告知课后要进行考试等信息,可以引起学****者对学****的重视。

二是在培训过后要求学****者制定将课堂所学知识与技能应用于工作中的行动计划,并公开作出承诺。学****者做了应用课堂所学知识和技能的行动计划,但他们可能不一定真会行动。但有计划总比无计划好,经验显示当众承诺过的行动计划至少部分是可以得到执行的。

三是在公司内部营造良好的应用新知识和新技能的氛围。比如,利用各种学****刊物、专题会议、树立标杆、奖励基金等来营造积极向上的员工学****与创造氛围,尤其是要善于制造机会让直线部门领导愿意积极地嘉许下属员工的学****效果转化行为。

四是推动企业高层管理者通过亲自倡导并出台相应的制度(主要指相关奖罚制度)来促使员工学****效果的转化。实践反复证明,公司高层管理者的观念和行为对企业员工的影响最大。要通过巧妙的办法让高层管理者清楚,推动学****效果转化不只是培训部门的责任,也是他们的责任。