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必修二第一单元学案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
一:单词
survive:
1. 她比她的丈夫多活了10年。
2. 在困难面前,他们只能靠树叶充饥。
worth; worthy; worthwhile:
他的建议非常值得考虑。(一句多译)
belong:
这个工厂的所有工人必须遵守这个规定。(使用非谓语动词和定语从句翻译)
design n. 设计;图案;构思;vt. 设计;计划,构思
by design (=on purpose) 故意地;蓄意地;design sb. /sth. to do sth. 打算让……从事……
design sb. /sth. for. . . 打算让……用作某种目的;be designed for/to do
这所房子适合大家庭居住。
②这个实验的目的是想测试这种新药品。
fancy:
作动词:fancy + oneself /n/doing------想像,设想,想要,喜欢。
作形容词:奇特的,异样的
1. 我一点也不喜欢这个地方。
2. 你能想象自己独自去旅游的情景吗?
3. 我不喜欢在那条河里游泳。
4. 我无法想象他会做那样的事情。
5. 他以一种异样的眼光盯着我。
二:句型
could have done:
1. 他绝对不可能这样对待他的母亲。
2. 他本来可以帮助我们的,但是当时他太忙了。
3. 可能发生了什么事情?
4. 他不可能去过丽江。
5. 他一定知道了这个坏消息,因为他看上去很失望。
6. 他本不应该放弃这次机会的。
7. 你本不必要来这么早的。
特殊疑问词+to do sth
1. 明天到什么地方去尚未决定。
2. 他得学会收集淡水、寻找食物,生火什么的。

3. 他会建议你们做什么。
4. 他不知道怎样回答这个问题。
问题是挑选哪一个。
What 引导的主语从句:

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  • 上传人mh900965
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  • 时间2018-02-18